Vol 2, No 1 (2022)

Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar

Table of Contents

Articles

Pengaruh Penerapan Blended Learning Berbantuan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya
Salsabila Nurismayanti, Lu'luil Maknun
10.15408/elementar.v2i1.27352
PDF
1-14
Penguatan Literasi Sains Siswa MI/SD melalui Pengembangan E-Modul dengan Instrumen Asesmen berbasis Higher Order Thingking Skills
Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas
10.15408/elementar.v2i1.28353
PDF
15-26
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Di Sekolah Dasar
Nabillah Syifauzzuhrah
10.15408/elementar.v2i1.23702
PDF
27-37
Pengaruh Media Audiovisual berbasis Youtube terhadap Pemahaman Konsep dalam Pembelajaran Tematik
Mailatul Azizah, Rohmat Widiyanto
10.15408/elementar.v2i1.24301
PDF
38-55
Hubungan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Memahami Soal Cerita Matematika dalam Pembelajaran Tematik
Alviani Rachmah, Asep Ediana Latip
10.15408/elementar.v2i1.24335
PDF
56-64
Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing dan Picture and Picture terhadap Keterampilan Menulis Siswa
Shandra Puspasari, Dindin Ridwanudin
10.15408/elementar.v2i1.24393
PDF
65-86
Pengaruh Penggunaan Metode Jarimatika Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Anak Usia Sekolah Dasar
Neng Dewi Anggraeny, Siti Masyithoh
10.15408/elementar.v2i1.24530
PDF
87-102
Hubungan Bimbingan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
Ayu Ristia, Dindin Ridwanudin
10.15408/elementar.v2i1.24702
PDF
103-113
Pengaruh Metode Example Non Example terhadap Keterampilan Menulis Pantun Siswa Sekolah Dasar
Nurul Aina Shabrina, Ja'far Sanusi
10.15408/elementar.v2i1.25493
PDF
114-118
Integrasi Kearifan Lokal Baduy pada Pengembangan Bahan Ajar Modul IPA dalam Menanamkan Nilai-Nilai Konservasi Lingkungan
Vania Ayushandra, Sri Wuryastuti
10.15408/elementar.v2i1.25399
PDF
119-133