Vol. 5 No. 1 (2023): ALGORITMA Journal of Mathematics Education

Published: 2023-06-30

Articles

  • ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL EKSPONEN BERDASARKAN TEORI KASTOLAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF

    Selvita Erviandita, Agnita Siska Pramasdyahsari, Dewi Wulandari
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.31685
    Abstract View: 174 PDF Download: 96

  • MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)

    Eva Musyrifah, Desy Nurasiah, M. Hafiz
    13-25
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.32581
    Abstract View: 244 PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA Download: 56

  • SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN REPRESENTASI VISUAL MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

    Ririn Kurniawati, Dadang Juandi
    26-36
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.32603
    Abstract View: 404 PDF Download: 334

  • PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DENGAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA

    Khamida Siti Nur Atiqoh, Jihan Abiyyah Ranaista, Eva Musyrifah
    37-54
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.32605
    Abstract View: 171 PDF Download: 180

  • PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI BARISAN DAN DERET BERBASIS MODIFIED PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION

    Abdul Muin, Salsabila Farah Azzahra, Ahmad Dimyati
    55-66
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.32618
    Abstract View: 151 PDF Download: 80

  • MODEL PEMBELAJARAN KADIR (KONEKSI, APLIKASI, DISKURSUS, IMPROVISASI, REFLEKSI) BERBANTUAN PHET SIMULATION: DAMPAK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK

    Yovi Oktavia, Kadir Kadir, Farida Farida, Siska Andriani
    67-80
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.27131
    Abstract View: 216 Untitled Download: 61

  • KECEMASAN MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA FENOMENA LEARNING LOSS PASCA PANDEMI COVID-19

    Zahrah Hamidah, Esti Ambar Nugraheni
    81-96
    DOI: https://doi.org/10.15408/ajme.v5i1.32913
    Abstract View: 210 PDF Download: 111