Membangun Generasi Qur'ani: Kegiatan Penyuluhan BTQ di Desa Sumberejo
Abstract
Abstract: Qur'anic literacy education (BTQ) has become very important in building a Qur'anic generation in Muslim societies. This research focuses on BTQ extension activities in Sumberejo Village, which aim to improve the ability to read and write the Qur'an among adult mothers. Through a qualitative approach, which included observations and interviews, the study found that this extension program not only improved participants' technical skills, but also deepened their understanding of the teachings of the Qur'an and its application in daily life. The results showed that after attending the counseling, participants experienced significant improvements in their confidence and ability to recite the Qur'an, which had a positive impact on their children's religious education. Therefore, BTQ counseling in Sumberejo Village can be categorized as a strategic effort to empower the community and shape the character of a better Qur'anic generation.
Abstrak: Pendidikan Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) menjadi sangat penting dalam membangun generasi Qur'ani di masyarakat Muslim. Penelitian ini berfokus pada kegiatan penyuluhan BTQ di Desa Sumberejo, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an di kalangan ibu-ibu dewasa. Melalui pendekatan kualitatif, yang meliputi observasi dan wawancara, penelitian ini menemukan bahwa program penyuluhan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis peserta, tetapi juga memperdalam pemahaman mereka tentang ajaran Al-Qur'an serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti penyuluhan, peserta mengalami peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri dan kemampuan membaca Al-Qur'an, yang berdampak positif pada pendidikan agama anak-anak mereka. Oleh karena itu, penyuluhan BTQ di Desa Sumberejo dapat dikategorikan sebagai upaya strategis untuk memberdayakan komunitas dan membentuk karakter generasi Qur'ani yang lebih baik.
Keywords
References
Akbar, R., Ismail, F., Afgani, M. W., Negeri, U. I., Fatah, R., & Abstract, P. (2023). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Sikap Religiusitas Anak. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(11), 400–411.
Arif, A., & Mujrimin, J. (2023). Pendidikan Karakter Untuk Menciptakan Generasi Qur’ani Masyarakat Desa Malimongeng Kabupaten Bone. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 13–17. https://doi.org/10.47435/pendimas.v2i2.1961
Fikri, M., Prihandoyo, F., & Misbah, M. (2024). Pendidikan Qur’ani Konsep Pembudayaan Al-Qur’an dan Penerapannya dalam Pengembangan Masyarakat Islam. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 10965–10975. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.30700
Hidayat, A. (2019). Dakwah Pada Masyarakat Pedesaan Dalam Bingkai Psikologi Dan Strategi Dakwah. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 1(2), 175. https://doi.org/10.32332/jbpi.v1i2.1716
Indra, H. (2017). Metodologi Pendidikan Islam Dalam Mendidik Anak. Fikrah : Journal of Islamic Education, 1(2). https://doi.org/10.32507/fikrah.v1i2.2
Ishomuddin, I. (2022). Pendidikan Agama dalam Perspektif Sosiologis. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 4, 111–115. https://doi.org/10.30595/pssh.v4i.303
Janies Erta Yuswanti, F. (2022). Pendampingan Untuk Meningkatkan Kualitas Baca Tulis Al-Qur’an (B.T.Q) Di T.Pq Nurul Hidayah Mulyo Rejo Kampung Baru Kepung Kediri. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Desa (JPMD), 3(3), 61–86. https://doi.org/10.58401/jpmd.v3i3.832
Nursalam Samad, & Andi Alamsyah Perdana Putera. (2021). Membangun Keluarga yang Islami. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.13
Tilawah, K., & Desa, I. D. I. (2023). Implementasi pembelajaran btq untuk meningkatkan kemampuan tilawah ibu-ibu di desa sumbersari. 2(2), 110–116.
DOI: 10.15408/jpa.v11i2.41837
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.