• Home
• About
• Login
• Register
• Categories
• Search
• Current
• Archives
• Announcements
• Editorial Team
• Author Guidelines

Home > Archives > Vol 7, No 2 (2015): Edusains

Table of Contents

Artikel

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU Sahri Ramdan, Ida Hamidah 10.15408/es.v7i2.1782

PDF 105-113

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DI SMP KELAS VII Yuli Andriani, Riandi Riandi 10.15408/es.v7i2.1578

PDF 114-120

ANALISIS PERTANYAAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI ILMIAH MENGGUNAKAN KOMIK PENDIDIKAN SAINS Hanna Nurul Husna, Yayan Sanjaya 10.15408/es.v7i2.1610

PDF 121-126

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN INQUIRY DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA TEMA SUHU DAN PERUBAHAN Dwi Indah Suryani, Fransisca Sudargo 10.15408/es.v7i2.1628

PDF 127-134

PENGARUH METODE PRAKTIKUM BERBASIS PBL TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA Enda Amelia Tarigan, Diana Rochintaniawati 10.15408/es.v7i2.1648

PDF 135-142

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE THREADED DENGAN LEVEL OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VIII PADA TEMA INDERA PENGLIHATAN DAN ALAT OPTIK endar madesa, Anna Permanasari 10.15408/es.v7i2.1674

PDF 143-150

PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP TEMA LIMBAH DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA Ida Nur Fatmawati, Setiya Utari 10.15408/es.v7i2.1750

PDF 151-159

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK SISWA SMP PADA TEMA TEKNOLOGI Abdul Latip, Anna Permanasari 10.15408/es.v7i2.1761

PDF 160-171

PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS TIPE SHARED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI POKOK CAHAYA Chandra Okta Fiandi 10.15408/es.v7i2.1810

PDF 172-178

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE PRAKTIKUM DAN DEMONSTRASI MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA Azizah Arisman, Anna Permanasari 10.15408/es.v7i2.1676

PDF 179-184

PERBEDAAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR DENGAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA KONSEP SEL Zulfiani Zulfiani, Hesty Octaviana, Sujiyo Miranto 10.15408/es.v7i2.1405

PDF 185-190

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA Adelia Alfama Zamista, Ida Kaniawati 10.15408/es.v7i2.1815

PDF 191-201

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X IPA 4 SMA NEGERI 1 PARUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 PADA KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN DAN D Mutia Ulfah, Heryani Fatmah, Yanti Herlanti 10.15408/es.v7i2.2789

PDF 202-208