Vol. 6 No. 2 (2014): Edusains

Artikel

• MISKONSEPSI KONSEP ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA

  Fina Nurul Khotimah

  117 -128

  • PDF

• MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI MULTIPLE INTELLEGENCE YANG DOMINAN DALAM KELAS PADA MATERI TEKANAN

  Agustin Dwi Aryani

  129– 136

  • PDF

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TIGA TINGKAT UNTUK MENGAKSES KEMAMPUAN MAHASISWA CALON GURU FISIKA

  Wawan Bunawan

  137 – 144

  • PDF

• IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA KONSEP FOTOSINTESIS DAN RESPIRASI TUMBUHAN

  Tri Ade Mustakim, Zulfiani Zulfiani, Yanti Herlanti

  145– 152

  • PDF

• IMPLEMENTASI MODEL TUTORIAL BERBASIS KOMPUTER FISIOLOGI HEWAN UNTUK MEMBEKALI KEMAMPUAN REKONSTRUKSI KONSEP MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI

  Adeng Slamet

  153 - 162

  • PDF

• IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBASIS EKSPERIMEN PADA KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

  Chaerani Azizah, Dedi Irwandi

  163 - 168

  • PDF

• PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA TOPIK ASAM-BASA

  Desy Rositasari, Nanda Saridewi, Salamah Agung

  169 - 176

  • PDF

• PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERINTEGRASI NILAI

  Evi Sapinatul Bahriah

  177 - 184

  • PDF

• PENGARUH STRATEGI KARYAWISATA DAN SENSITIVITAS EKOLOGIS TERHADAP APRESIASI SISWA TENTANG PELESTARIAN SATWA

  Istiadi Yossa

  185 -190

  • PDF

• IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA MENGGUNAKAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE

  Dwi Septiana, Zulfiani Zulfiani, Meiry Fadilah Noor

  191 - 200

  • PDF

• MODEL EDUCATION RECONSTRUCTION MODUL PERKULIAHAN PENELITIAN LABORATORIUM BERBASIS PROBLEM SOLVING-DECISION MAKING

  Florida Doloksaribu

  201 – 210

  • PDF

• PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ZOOMING PRESENTATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KONSEP SUHU DAN KALOR

  Putri Zakiyatul Zannah, Diah Mulhayatiah, Fathiah Alatas

  211 - 216

  • PDF