Vol. 12 No. 1 (2020): EDUSAINS

Artikel

• DISCOVERY LEARNING DISERTAI PERTANYAAN DIVERGEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI

  Azizah Nur Halimah, harlita harlita, Sri Dwiastuti

  1-8

  • PDF

• PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBASIS STUDENT CREATED CASE STUDIES

  Dwi Ayu Lestari, Joko Ariyanto, Harlita Harlita

  9-19

  • PDF

• HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KARAKTERISTIK MORFOLOGI HEWAN DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL NAMA LATIN HEWAN PADA SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 3 JEMBER

  M Ubaidilah Hasan, Ira Nurmawati

  20-29

  • PDF

• IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS XI DI MAN 4 BANTUL PADA SUHU DAN KALOR

  Nur Arviyanto Himawan, Jumadi Jumadi, Edy Purwanto

  30-37

  • PDF

• PERKEMBANGAN PENELITIAN LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI INDONESIA

  Nurhasanah Nurhasanah, Jumadi Jumadi, Luh Devi Herliandry, Melta Zahra, Maria Enjelina Suban

  38-46

  • PDF

• WEB MODUL IPA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN THINKING SKILL

  Agnesi Sekarsari Putri, Nurfina Aznam

  47-53

  • PDF

• PENGEMBANGAN LITERASI SAINS DAN IDENTITAS BUDAYA SISWA MELALUI PENDEKATAN ETNO-PEDAGOGI DALAM PEMBELAJARAN SAINS

  Yuli Rahmawati, Achmad Ridwan, Sylvia Faustine, Sitti Syarah, Ibrahim Ibrahim, Pramita Cucu Mawarni

  54-63

  • PDF

• IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN KONFLIK KOGNITIF FISIKA: KASUS TERKAIT PERUBAHAN KONSEPTUAL

  Zul Hidayatullah, Jumadi Jumadi, Nuraini Nadhiroh, Endah Kartika, Azizah Ainun Nuha, Sony Yunior Erlangga

  64-71

  • PDF

• PANDANGAN GURU FISIKA TERHADAP PENERAPAN BUDAYA JAWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

  Endah Kartika, Jumadi Jumadi, Zul Hidayatullah

  72-80

  • PDF

• PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MOODLE PADA MATERI HIDROKARBON

  Jimmi Copriady, Siti Nurjannah Iswandari, Asmadi M Noer, Sri Wilda Albeta

  81-88

  • PDF

• KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI SAINS SISWA SMA DI JAKARTA TIMUR

  Eka Putri Azrai, Ade - Suryanda, Ratna Dewi Wulaningsih, Umi Kulsum Sumiyati

  89-97

  • PDF

• ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) MAHASISWA MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM EKOLOGI

  hunaepi hunaepi, Endang Susantini, laras firdaus, taufik samsuri, raharjo raharjo

  98-105

  • PDF

• PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH PENGETAHUAN

  Galih Rinekso Yuwono, Widha Sunarno, Nonoh Siti Aminah

  106-112

  • PDF

• PENGARUH LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DASAR BIOLOGI

  Juhji Juhji, Mansur Mansur

  113-122

  • PDF

• PROBLEM-SOLVING AND PROBLEM-POSING LEARNING MODEL ENRICHED WITH THE MULTIPLE REPRESENTATION IN TETRAHEDRAL CHEMISTRY TO ENHANCE STUDENTS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING

  Nurma Yunita Indriyanti, Sulistyo Saputro, Rizki Lukman Sungkar

  123-134

  • PDF

• PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADEL (ACTIVE AND DELIGHTFUL LEARNING) PADA MATERI ORGANEL SEL KELAS VII SMP

  Adella Putri Kasih, Heru Nurcahyo

  135-144

  • PDF