The Concept of Character Education According to the Qur'an and Hadith Qualitative Analysis of Previous Studies

Siti Khodijah; Isrofeni Imama; Alfiah Tusyahri; Annisa Aulia Rahma; Mia Permatasari

doi:10.15408/quhas.v13i2.39789

The Concept of Character Education According to the Qur'an and Hadith Qualitative Analysis of Previous Studies

Siti Khodijah, Isrofeni Imama, Alfiah Tusyahri, Annisa Aulia Rahma, Mia Permatasari

Abstract

Abstract: This study analyzes the concept of character education according to the Qur'an and Hadith through qualitative studies of various previous studies. Character education is a crucial aspect in shaping individuals who have moral integrity and social responsibility. In the context of Islamic education, the Qur'an and Hadith are the main sources that establish the values and principles of good character formation. The Qur'an provides basic guidance, while the Hadith provides concrete examples of these teachings. This study explores the values and methods of character education contained in the Qur'an and Hadith, as well as their relevance in the context of formal and informal education. The findings of the research are expected to make a significant contribution to the understanding and implementation of character education rooted in Islamic values, with the ultimate goal of creating Muslim individuals with noble character and an ethical society.

Keywords

character education, the Qur'an, Hadith, Islamic values, formal education, informal education.

Full Text:

PDF

References

Ahmad, Aisya. 2022. “Pengembangan Karakter Sopan Santun Peserta Didik : Studi Kasus Upaya Guru Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 7 (2): 278–96. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(2).8753.

Andayani, Endah, Lilik Sri Hariani, and Muchammad Jauhari. 2021. “Pembentukan Kemandirian Melalui Pembelajaran Kewirausahaan Sosial Untuk Meningkatkan Kesadaran Sosial Dan Kesadaran Ekonomi.” Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi 6 (1): 22–34. https://doi.org/https://doi.org/10.21067/jrpe.v6i1.5143.

Apriana, Fitri. 2023. “Implementasi Nilai-Nilai Akhlak Mulia Dalam Konteks Merdeka Belajar Untuk Membentuk Karakter Siswa.” GUAU Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 3 (5): 150–61.

AR, Samsul, Shulhan Shulhan, and Zulvia Trinova. 2020. “NILAI HORMAT PADA DIRI SENDIRI TAWARAN APLIKATIF PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH.” Jurnal Al-Taujih 6 (1): 24–36.

As, Umi Sumiati, and Sofyan Mustoip. 2023. “Eksplorasi Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar: Studi Kualitatif.” EduBase : Journal of Basic Education 4 (1): 22–28.

Astuti, Mardiah, Reni Febriani, and Nining Oktarina. 2023. “Pentingnya Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Generasi Muda.” Jurnal Faidatuna 4 (3): 140–49. https://doi.org/https://doi.org/10.53958/ft.v4i3.302.

Atika, Atika. 2021. “Pendidikan Karakter Sebagai Solusi Perbaikan Akhlak.” Jurnal Pendidikan Guru 2 (2). https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v2i2.224.

Az-Zarnuji, Syiekh, and Abdul Aljufri, kadir. 2009. Terjemah Talim Mutaallim. Edited by Husin Abdullah and Idrus Hasan. surabaya: mutiara ilmu.

Bakah, Waffa Ruhul. 2020. “Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr ETIKA MURID KEPADA GURU DALAM SURAH AL-KAHFI AYAT 65 -70 DAN IMPLEMENTASINYA PADA PENDIDIKAN MODERN Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 9 (1): 93–108. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/jimrf.v9i1.4136.

Cahyani, Nabila Dwi, Rara Luthfiyah, and Vanny Apriliyanti. 2024. “Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Penanaman Budaya Religius Untuk Meningkatkan Pembentukan Karakteristik Islami” 23 (1): 477–93. https://doi.org/10.17467/mk.v23i1.5383.

Darmawan, Rivaldi. 2024. “Hakikat Filsafat Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Kepribadian Muslim Dan Relevansinya Dengan.” Jendela Pendidikan 4 (01): 18–28.

Edy, Sarwo, Tri Ngudi Wiyatno, and Sally Badriya Hisniati. 2024. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Bimbingan Konseling Pendidikan.” Cempor: Journal of Islamic Education Guidance and Counselling 01 (01): 1–11. https://doi.org/10.37366/cempor.v1i01.1057.

Fadhilah, Na’im, and Deswalantri Deswalantri. 2022. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 11-13: Kajian Tafsir Al-Azhar Karya Hamka.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (3): 1–11. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4468.

Fahmi, Rizal, Dadang Sundawa, and Hilal Ramdhani. 2022. “INTEGRASI NILAI-NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN.” Jurnal Bhineka Tunggal Ika 09 (2): 218–31. https://doi.org/https://doi.org/10.36706/jbti.v9i2.19413.

Fatimah, Siti, and Suparno. 2021. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAT AL-AHZAB AYAT 21 PERSPEKTIF TAFSIR AL-MISBAH KARYA MUHAMMAD QURAISH SHIHAB.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Miazhar 1 (July): 1–10.

Hamdi, Mohamad Mustafid, M Yusuf, and Abdul Jalil Jawhari. 2023. “MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER.” Jurnal Pikir 9 (1).

Harahap, Ade Chita. 2019. “Character Building Pendidikan Karakter.” Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling 9 (No 1): 1–11.

Hasanah, Rafiatul. 2020. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PRESPEKTIF AL-QURAN HADITS.” Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD 4 (May): 1–5.

Imamah, Yuli Habibatul, Etika Pujianti, and Dede Apriansyah. 2021. “Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” Jurnal Mubtadiin 7 (02): 1–11.

Iskandar, Syifa Fauziningtyas, Aep Saeppudin, and Ayi Sobarna. 2021. “Implikasi Pendidikan Dari Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 14 Tentang Berbuat Baik Kepada Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Syukur.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam 1 (1): 63–70. https://doi.org/https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i1.223.

Judrah, Muh, and Aso Arjum. 2024. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral.” Jurnal of Instructional and Development Researches 4 (1): 25–37. https://doi.org/https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282.

Khodijah, Siti, Maragustam Maragustam, Sutrisno Sutrisno, and Sukiman Sukiman. 2023. “Teori Pendidikan Islam Menurut M. Quraish Shihab Dalam Mengatasi Masalah Dekadensi Moral Pada Anak.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 17 (3): 1593. https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2117.

Kurniawan, Edo, Alfath Imam Wildani, Muhammad Zaki, and Muhammad Dhiya. 2023. “Strategi Pengintegrasian Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Dalam Membangun Karakter Islami Di MI Pesantren Anak Sholeh Baitul Qur ’ an Gontor.” Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor 2 (15): 761–73.

Ma’zumi, Ma’zumi, Syihabudin Syihabudin, and Najmudin Najmudin. 2019. “PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN AL-SUNNAH : Kajian Atas Istilah Tarbiyah, Taklim, Tadris, Ta’dib Dan Tazkiyah.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 6 (2): 193–209. https://doi.org/10.17509/t.v6i2.21273.

Mardiah, Mardiah, and Martina Napratilora. 2021. “Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Dan Hadits.” Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 6 (2): 108–30. https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.443.

Megawangi, Ratna. 2007. Pendidikan Karakter. Cimanggis: Indonesia Heritage Fondation.

Messy, and Charles. 2022. “Karakter Dalam Al-Qur’an Surah Al-Isra Ayat 23-30 Menurut Tafsir Al-Azhar.” INNOVATIVE: JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH. Vol. 472.

Muchlas, Samani, and Hariyanto. 2013. Konsep Dan Model Pendidikan Karakter . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Muchtarom, Moh., Winarno Winarno, and Hassan Suryono. 2019. “Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Untuk Mengembangkan Kecerdasan Moral Di Sekolah Menengah Atas.” Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan 4 (3): 47–61. https://doi.org/10.24269/jpk.v4.n3.2019.pp47-61.

Musayyidi, M, and A Rudi. 2020. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam (Urgensi Dan Pengaruhnya Dalam Implementasi Kurikulum 2013).” Jurnal Kariman 8 (2): 261–78. https://doi.org/https://doi.org/10.52185/kariman.v8i02.152.

Muslim. 2021. “Menanamkan Nilai Persatuan Dan Kesatuan Melalui Pembelajaran Sejarah.” El-Tarikh : Journal of History, Culture and Civilization 02 (1): 37–50. https://doi.org/10.24042/jhcc.v2i1.6486.

Nafsaka, Zayin, Kambali Kambali, Sayudin Sayudin, and Aurelia Widya Astuti. 2023. “Dinamika Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ibnu Khaldun: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam Modern.” Jurnal Impresi Indonesia 2 (9): 903–14. https://doi.org/10.58344/jii.v2i9.3211.

Nasihatun, Siti. 2019. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam Dan Strategi Implementasinya.” Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan 7 (2): 321–36. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.100.

Nata, Abuddin. 25AD. Akhlak/Tasawuf. jakarta: raja grafindo perdasa.

Noviani, Dwi, Iin Purnamasari, Rahmawati, and Hilmin. 2023. “Pendidikan Islam Transformatif.” IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (4): 13–22. https://doi.org/https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.562.

Nur’aini, Hamzah. 2023. “Kecerdasan Emosional , Intelektual , Spiritual , Moral Dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al- Qur ’ an.” Jurnal Educatio 9 (4): 1783–90. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5867.

Nur’aini, Sugiati, Arya M Dana, Wahyudi, and Sinta Ramadhani. 2020. “AT-TARBIYAH SEBAGAI KONSEP PENDIDIKAN DALAM ISLAM.” Inovatif 6 (February): 1–17.

Nur, Muhammad Hajirin, and Zamroni. 2023. “KETERAMPILAN BERPIKIR KRITISDALAMPENDIDIKAN AGAMA ISLAM: PENDEKATAN BERBASIS PENGEMBANGAN MASYARAKAT.” MAKTABAH BORNEO, Jurnal Pengembangan Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Islam II (2): 1–18.

Nurjali, Nurjali, and Kemas Imron Rosadi. 2021. “FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSEP AL-QUR’AN DAN HADITS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM: MANAJEMEN, GURU, LINGKUNGAN.” Jurnal Ilmu Manajemen Terapan 3 (1): 20–37. https://doi.org/10.31933/jimt.v3i1.667.

Qurroti, A, M Bayu Akbar Pamungkas, Intan Sintia Dewi Agustin, Imamah Zahroh, Rakhmad Galih Afandi, and Zulkarnaen. 2023. “Penerapan Nilai Iman , Takwa Dan Akhlak Mulia Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa.” Jurnal Pendidikan Islam Tawazun 16 (1): 9–20. https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.8650.

Rahmadani, Ervi, Muhammad Zuljalal, and Al Hamdany. 2023. “Implementasi Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter ( PPK ) Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6 (1): 10–20. https://doi.org/https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i1.368.

Rahman, Arifani Maulida, Sutipyo Ru’iya, and Dzaky Fauzan Abid. 2022. “Tahap Perkembangan Moral Anak Perspektif Psikologi Pendidikan Islam.” Jurnal Akhlaqul Karimah: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (01): 38–50.

Rahmawati, Neng Rina, Vena Dwi Oktaviani, Desi Erna Wati, Sofi Septiani Julaeha Nursaniah, Elia Anggraeni, and Mokh. Iman Firmansyah. 2021. “Karakter Religius Dalam Berbagai Sudut Pandang Dan Implikasinya Terhadap Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 10 (4): 535–50. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i4.5673.

Rasyidi, Ahyar. 2024. “Tujuan Pendidikan Islam : Dunia , Akhirat Dan Pembentukan Karakter Muslim Dalam Membentuk Individu Yang Berakhlak Dan Berkontribusi Positif.” Jurnal Pendidikan & Pemikiran Islam 4 (1): 1–20. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.10625423.

Rofi’ie, Abdul Halim. 2017. “Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan.” WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter 1 (1): 113–28. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2017.001.01.7.

Romdoni, Lisda Nurul, and Elly Malihah. 2020. “Membangun Pendidikan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5 (2). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).4808.

Ruli, Efrianus. 2020. “Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak.” Jurnal Edukasi Nonformal vol.1 (No.1): hlm.145.

Rusydi, Ibnu. 2021. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah.” Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 7 (1): 75–83. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v7i1.176.

Salsabilah, Azka Salmaa, Dinie Anggraeni Dewi, and Yayang Furi Furnamasari. 2021. “Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5 (20): 7164–69. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2106.

Samrin, Samrin. 2021. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik.” Shautut Tarbiyah 27 (1): 77–98. https://doi.org/10.31332/str.v27i1.2895.

Sapitri, Amelia, and Mimin Maryati. 2022. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Revitalisasi Pendidikan Karakter Role of Islamic Education in Revitalization of Character Education.” Al-Afkar:Journal For Islamic Studies 5 (1): 252–66. https://al-afkar.com/.

Sayuti, Ujang, Al Ikhlas, Andi Fery, M Zalnur, Program S Pascasarjana, Pendidikan Islam, Uin Imam Bonjol Padang Jl Mahmud Yunus Lubuk Lintah, Kec Kuranji, Kota Padang, and Sumatera Barat. 2022. “Hakikat Pendidikan Islam.” Journal on Education 05 (01).

Setiawan, Farid, Annisa Septarea Hutami, Dias Syahrul Riyadi, Virandra Adhe Arista, and Yoga Handis Al Dani. 2021. “Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam.” Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam) 4 (1): 1–22. https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.2809.

shaleh, Abd, Rahman. 2005. Pendidikan Agama & Pembangunan Watak Bangsa. RajaGrafindo Persada.

Sholihah, Abdah Munfaridatus, and Windy Zakiya Maulida. 2020. “Pendidikan Islam Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 12 (01): 49–58. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214.

Siregar, Septi Lastri, and Zulkipli Lessy. 2021. “PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF HADITS.” PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 6 (2): 102. https://doi.org/10.25078/pw.v6i2.2057.

Solihin, Ahmad, Hasan Abdul Wahid, and Abdullah Fikri. 2023. “Pendidikan Karakater Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist.” Jurnal Multidisiplin Indonesia 2 (7): 1397–1408. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.298.

Somad, Momod Abdul. 2021. “Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Anak.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 13 (2): 171–86. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882.

Sukatin, and Shofa Sayifillah. 2020. Pendidikan Karakter. Edited by Titis Yuliyanti, Priyo Wicaksono, and Avinda Yuda Wati. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Suparjo. 2022. “PEMIKIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM : MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM.” Jurnal Konseling Pendidikan Islam 3 (2): 455–60. https://doi.org/https://doi.org/10.32806/jkpi.v3i2.40.

Thoyyib Masudi. 2021. “Memperkuat Pendidikan Karakter Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural Menurut Al Qu’an Dan Al Hadits.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 19 (2): 257–68. http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/jipi/article/view/3753.

Winda Pramita, Aldila, Candra Nugraha Lubis, Novira Aulia, and Ghaeijsa Zahira Sopha. 2023. “Hakikat Pendidikan Islam: Tarbiyah, Ta’lim Dan Ta’dib.” Journal of Educational Research and Humaniora (JERH). Vol. 1. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jisc.

Yeni Hartanti. 2021. “Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Yenni.” GUAU Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam 1: 335–42.

Yunita, Yuyun, and Abdul Mujib. 2021. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM.” Jurnal Taujih: Jurnal Pendidikan Islam 14 (01): 78–90. https://doi.org/https://doi.org/10.53649/taujih.v3i1.93.

DOI: https://doi.org/10.15408/quhas.v13i2.39789 Abstract - 0 PDF - 0