Angraeni, Lia, Program Studi Pendidikan Fisika IKIP PGRI Pontianak, Indonesia

• Vol 11, No 1 (2019): EDUSAINS - Artikel
  PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
  Abstract  PDF

@ EDUSAINS.  P-ISSN:1979-7281;E-ISSN:2443-1281

This is an open access article under CC-BY-SA license

View My Stats