Angraeni, Lia, Program Studi Pendidikan Fisika IKIP PGRI Pontianak, Indonesia

• Vol 11, No 1 (2019): EDUSAINS - Artikel
  PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
  Abstract  PDF

This work is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).

EDUSAINS | P-ISSN: 1979-7281 | E-ISSN: 2443-1281

 View My Stats