"الأخطاء اللغوية في كتاب درس اللغة العربية للناشر "تيغا سرانكي

Erta Mahyudin, Mifta Dwi Kardo, Ubaid Ridlo

Abstract


This research aims to reveal the forms of linguistic errors in Arabic Book published by Tiga Serangkai in terms of graphology, syntax and morphology errors. Researchers used qualitative research method, with the techniques to collect data are observation and interview, and the data analysis techniqe is content analysis. This research found some errors in terms of syntax such as “marfuat, mansubat,  majrurat”, incompatibilities between “mubtada” and “khabar”, “fiil” and “fa'il”, “ism isyarah” and “musyar ilaih” and errors in “idhafah”. Some errors in terms of morphology such as in “wazn fiil” and “wazn ism”. In terms of graphology such as errors in writing “hamzah qatha”, changing letters, deleting letters, and adding letters. After conducting the research, it has found that errors in this book occurred because the author of the book had not read the book contents in detail, lack of supervision from the editor, and the limitation of time.

Keywords


grammatical error; graphology errors; morphology errors; syntactic errors

References


طعيمة، رشدي أحمد، دليل العمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج التعليم العربية، مكة: جامعة أم القرى، 1982.

صيني، محمد إسماعيل ومحمد أمين، إسحاق، التقابل اللغوي وتتحليل الأخطاء، الرياض: عمادة شؤون المكتبات، .1982.

كامل الناقة، محمود وطعيمة، رشدي أحمد، الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة: جامعة أم القرى، 1983.

الغالي، ناصر عبد الله وعبد الله، عبد الحميد، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، الرياض: دار الغالى، 1991.

كامل الناقة، محمود، وقائع ندوات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مكتب التربية العربي لدول الخليج، 1985.

رشدي، أحمد طعيمة، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، الرباط: إيسيسكو، 1989.

زينوري، محمد، كتاب اللغة العربية وآدابها بالمنهج الدراسي 2013 لطلاب الصف العاشر (دراسة تحليلية وتقويمية)، جاكرتا: مطبعة جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا، 2018.

لستاري، ويوين دوي، تحليل الأخطاء اللغوية في الكتاب التعليمي للغة العربية لطلاب المدرسة الثانوية الحكومية كوندانج ليكي مالانج، مالانج: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج، 2016.

Amrulloh, Muhammad Afif, "Analisis Kesalahan Penerapan Qawa’id Pada Buku Ajar Bahasa Arab", Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 6, Mei 2015.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, Cet. 23, 2016.

Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Pemerolehan Bahasa, Bandung: ANGKASA, 1988.

Bachri, Bachtiar S., "Meyakinkan Validitas Data melalui Triangulasi pada Penelitian Kualitatif", Jurnal Teknologi Pendidikan, Volume 10 No. 1, 2010.

Asyrofi, Syamsudin dan Pransiska, Toni, Penulisan Buku Teks Bahasa Arab: Konsep, Prinsip, Problematika, dan Proyeksi, Yogyakarta: Ombak, 2016.

Setyawati, Nanik, Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia, Surakarta: Yuma Pustaka, 2010.

Fuadiyah, Rizka Ayuna dan Taufiq, “Analisis Kesalahan Teks Buku Pendidikan Bahasa Arab Di Madrasah”, An-Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, Volume 22, No. 02, 2020.

Sa’adah, Fina, “Analisis Kesalahan Berbahasa dan Peranannya Dalam Pembelajaran Bahasa Asing”, Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial, Vol. 14, No. 01, 2012.

Wahyudi, Agus, Bahasa Arab Untuk Kelas V Madrasah Ibtidaiyah, Solo: PT Tiga Serangkai Mandiri, 2020.


Full Text: PDF

DOI: 10.15408/kjar.v2i1.34202

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.