Upaya KKN AIESEC Mengurangi Dampak Covid-19 dalam Kegiatan Pembelajaran SDN Rengas, Bintaro

Abstract

Aktivitas dan proses pembelajaran di sekolah merupakan kegiatan transfer pengetahuan dan pertukaran pengetahuan teoritis dan praktik yang memberikan kontribusi positif untuk pelatihan kualitas sumber daya manusia (SDM). Pandemi Covid-19 menyebabkan perubahan dalam pembelajaran menjadi pembelajaran jarak jauh, namun dalam pembelajaran jarak jauh memiliki dampak positif dan negatif bagi murid. Tujuan dari penelitian ini untuk Kelompok 201 Alpha Team yang bekerja sama dengan organisasi AIESEC dapat memberikan gambaran bagi masyarakat serta pemerintah mengenai dampak dari pembelajaran jarak jauh (daring) yang berlangsung dari tahun 2020 yang dirasakan ketika pembelajaran tatap muka (luring) telah berlaku di SDN Rengas, Bintaro. Dari hasil kegiatan ditemukan bahwa banyak dampak yang dirasakan oleh murid selama pembelajaran daring yang berimbas pada saat murid harus melakukan pembelajaraan menjadi tatap muka. Pada saat pembelajaran tatap muka diberlakukan kembali, murid sulit memahami materi pembelajaran dengan maksimal sehingga masih banyak murid yang belum dapat membaca dengan lancar dan kurangnya pemahaman untuk menerima materi baru.