PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, SOSIO-PSIKOLOGI, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.15408/q5cgv072Abstract
This study aims to determine the influence of family environment, socio-psychology and learning motivation on Mathematics learning outcomes. The research sample was 135 students from 203 students in grade IV of Public Elementary Schools in Dabin 3 KWK Ampelgading Pemalang Regency with proportional random sampling technique. The source of research data used was primary data obtained directly from respondents with a questionnaire. The data processing tool used was SPSS for windows version 21. Data analysis used multiple linear regression analysis. From the data test and analysis conducted, this study provides empirical evidence as follows: family environment, socio-psychology and learning motivation have a positive and significant effect on Mathematics learning outcomes.
References
Amrulloh, Aliyah, N. darajaatul, & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Lingkungan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa MTS Darul HikmahLangkap Burneh Bangkalan. Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 5(1), 188–200.
Arikunto, S. (2019). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. PT Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2022). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan PraktekNo Title. PT. Rineka Cipta.
Friskilia, O., & Winata, H. (2018). Regulasi Diri (Pengaturan Diri) Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(1), 184. https://doi.org/10.17509/jpm.v3i1.9454
Hizam, I., & Hamdi, M. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Di Mi Yusuf Abdussatar Kediri Dan Mi Attarbiyah Addiniyah Gersik Lombok Barat. Society, 11(1), 1–11. https://doi.org/10.20414/society. v11i1.2290
Igo, S. D. H. (2023). Motivasi Belajar dan Kesejahteraan Psikologis Anak Dalam Lingkungan Keluarga Yang Harmonis. CHATRA: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 79–85. https://doi.org/10.62238/chatrajurnalpendidikandanpengajaran.v1i2.52
Julyanti, E. (2021). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma (Jpms), 7(1), 7–11. https://doi.org/10.36987/jpms.v7i1.1942
JW, S. (2017). Psikologi Pendidikan (Edisi kedu). Kencana Prenada Media Group.
Kuncoro, M. (2018). Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi (Edisi Empa). Erlangga.
Nursalam. (2023). Statistika Terapan Univariat dan Multivariat (Teori dan Aplikasi Dalam Bidang Pendidikan dan Sosial Sains). In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents (Vol. 3, Issue April).
Nurul Fadhilah, & Mukhlis, A. M. A. (2021). Hubungan Lingkungan Keluarga, Interaksi Teman Sebaya Dan Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 22(1), 16–34. https://doi.org/10.33830/jp.v22i1.940.2021
Putri, A. N., & Mufidah, N. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(1), 133–148. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i1.3031
Rani, & Zakir, H. (2019). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Siak Hulu. Tjyybjb.Ac.Cn, 27(2), 635–637.
Saputro, H., & Talan, Y. O. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Psikososial Pada Anak Prasekolah. Journal Of Nursing Practice, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.30994/jnp.v1i1.16
Sardiman. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Rajagrafindo Persada.
Septianingrum, C. H., & Fitrayati, D. (2024). Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 12(1), 1–7. https://doi.org/10.26740/jupe.v12n1.p1-7
Siregar, S. (2018). Statistik Parametik untuk Penelitian Kuantitatif. PT. Bumi Aksara.
Slameto. (2020). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. PT. Rineka Cipta.
Soetjiningsih., Ranuh, I. . G. (2017). Tumbuh Kembang Anak (Edisi Kedu). EGC.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
