PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATEMATIKA DENGAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENCAPAI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR. ALGORITMA: Journal of Mathematics Education, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 139–153, 2025. DOI: 10.15408/ajme.v7i2.49523. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/algoritma/article/view/49523. Acesso em: 6 may. 2026.