PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Manajemen di SMA Negeri 1 Cikarang Utara). Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, [S. l.], v. 6, n. 1, 2019. DOI: 10.15408/sd.v6i1.7129. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/SOSIO-FITK/article/view/7129. Acesso em: 22 jan. 2026.