“Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca”. Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam 24, no. 1 (October 10, 2025): 50–63. Accessed January 21, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/kordinat/article/view/46804.