“Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca”. Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, vol. 24, no. 1, Oct. 2025, pp. 50-63, https://doi.org/10.15408/ttwb0c62.