“Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca”. 2025. Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 24 (1): 50-63. https://doi.org/10.15408/kordinat.v24i1.46804.