Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca. Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 50–63, 2025. DOI: 10.15408/ttwb0c62. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/kordinat/article/view/46804. Acesso em: 27 oct. 2025.