“الرسوم المتحركة كأداة تعليمية مبتكرة: تحليل تجريبي لتحسين مهارة الاستماع في المدرسة الإسلامية الثانوية بتانجيرانج الجنوبية”. Kalimatuna: Journal of Arabic Research 3, no. 2 (December 30, 2024): 188–209. Accessed February 18, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/kalimatuna/article/view/44012.