الرسوم المتحركة كأداة تعليمية مبتكرة: تحليل تجريبي لتحسين مهارة الاستماع في المدرسة الإسلامية الثانوية بتانجيرانج الجنوبية. KJAR. 2024;3(2):188-209. doi:10.15408/kjar.v3i2.44012