“Validasi Modul ‘Kelasku Menyatu Tanpa Batas’ untuk Mengubah Sikap Guru terhadap Pendidikan Inklusif” (2019) JP3I (Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia), 8(1), pp. 13–24. doi:10.15408/jp3i.v8i1.12803.