Pengaruh Pendidikan Komunikasi Terhadap Keterampilan Komunikasi Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang
Keywords:
pendidikan komunikasi, keterampilan komunikasi, mahasiswa, dakwahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan komunikasi terhadap keterampilan komunikasi mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner terstruktur kepada 100 responden, yang diambil dari populasi mahasiswa aktif Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa pendidikan komunikasi tidak berpengaruh signifikan terhadap keterampilan komunikasi mahasiswa, dengan nilai signifikansi 0,129 dan koefisien regresi sebesar -0,190. Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan aspek praktis dalam kurikulum agar dapat meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa secara optimal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran komunikasi di lingkungan perguruan tinggi Islam.
References
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Effendy, O. U. (2009). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Haryanto, D. (2018). Pendidikan Komunikasi Efektif: Teori dan Implementasi.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Tarmizi, H., & Yusuf, A. (2015). Komunikasi Efektif dalam Perspektif Islam.
Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 labib abdul hadi, nadia nadia, Rizki Mukminin Naji, Elja Okvalta, Muhammad Afdoli Ramadoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
