“Integrasi Pedagogi Concrete–Pictorial–Abstract Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar: Perspektif Pendidikan Islam Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan”. Tadabbur: Jurnal Integrasi Keilmuan 5, no. 2 (August 10, 2026): 277–286. Accessed August 21, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/tadabbur/article/view/53349.