“Integrasi Pedagogi Concrete–Pictorial–Abstract dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar: Perspektif Pendidikan Islam terhadap Pemahaman Konsep Pecahan” (2026) Tadabbur: Jurnal Integrasi Keilmuan, 5(2), pp. 277–286. doi:10.15408/tadabbur.v5i2.53349.