Integrasi Pedagogi Concrete–Pictorial–Abstract dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar: Perspektif Pendidikan Islam terhadap Pemahaman Konsep Pecahan. (2026). Tadabbur: Jurnal Integrasi Keilmuan, 5(2), 277-286. https://doi.org/10.15408/tadabbur.v5i2.53349