Implementasi Fungsi Actuating Dalam Pembinaan Santri di Pondok Pesantren

Abstract

This study aims to determine how the implementation of the actuating
function in fostering santri in Islamic boarding schools. The research
reported in this article employed a descriptive qualitative approach with
inductive analysis techniques. Data was collected through observation,
interview and documentation techniques. The results of the research indicate
that the "Ma'hadul Islam Sarean Kaliwungu" (MISK) Islamic Boarding
School provides guidance to santri through several activity programs, one of
which is the "Jamiyah Jumat Malam" activity. Where in the skill aspect of the
santri are to be fostered and developed so that they possess the ability and
axpertise in broadcasting Islam in the community. The implementation of the  actuating function as an effort to foster santri at the MISK Islamic Boarding School is carried out in several ways, namely providing motivation, providing guidance, establishing relationships, organizing communication and developing or improving implementers.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi fungsi
actuating dalam pembinaan santri di pondok pesantren. Jenis penelitian yang
dilakukan merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik analisis
induktif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara
dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren
“Ma’hadul Islam Sarean Kaliwungu” (MISK) melakukan pembinaan kepada
santri melalui beberapa program kegiatan, salah satunya adalah kegiatan
“Jamiyah Jumat Malam”. Di mana dalam kegiatan ini aspek yang hendak
dibina dan dikembangkan adalah aspek keterampilan santri agar memiliki
kemampuan dan keahlian dalam mensyiarkan agama Islam di masyarakat.
Implementasi fungsi actuating sebagai upaya pembinaan santri di Pondok
Pesantren MISK dilakukan melalui beberapa cara yaitu pemberian motivasi,
pemberian bimbingan, menjalin hubungan, menyelenggarakan komunikasi
dan pengembangan atau peningkatan pelaksana.