Fenomena Self-Disclosure Generasi Z kepada ChatGPT: Studi Kualitatif dalam Perspektif Human-Machine Communication
DOI:
https://doi.org/10.15408/interaksi.v6i1.51046Keywords:
ChatGPT, Generasi Z, Human-Machine Communication, Self-Disclosure, XAbstract
Perkembangan kecerdasan buatan berbasis model bahasa menghadirkan bentuk baru dalam praktik komunikasi manusia. Salah satu fenomena yang muncul pada akun X @tanyakanrl adalah kecenderungan Generasi Z menggunakan ChatGPT sebagai ruang untuk self-disclosure atau pengungkapan diri dalam konteks mencurahkan masalah pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan fenomena tersebut dalam perspektif Human-Machine Communication (HMC), serta aspek yang tidak didapat saat curhat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan enam informan Generasi Z yang menggunakan ChatGPT sebagai tempat berbagi masalah pribadi, serta literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dimensi fungsional ChatGPT dipersepsikan sebagai penerima cerita, pemberi validasi, dan pemberi perspektif terhadap masalah pengguna. Pada dimensi relasional, interaksi dengan ChatGPT membentuk pengalaman komunikasi yang personal dan suportif, meskipun hubungan yang terjalin tetap terbatas. Sementara itu, pada dimensi metafisik, pengguna memaknai AI secara ambigu, antara sebagai komunikator maupun sekadar instrumen. Generasi Z memilih curhat kepada ChatGPT karena dianggap aman, tidak menghakimi, dan responsif untuk membahas persoalan personal. Namun, pengguna tetap merasakan keterbatasan AI terkait empati autentik, kehangatan emosional, dan kehadiran fisik. Dalam perspektif Islam, komunikasi yang ideal tidak hanya berupa pertukaran pesan, tetapi juga membangun hubungan yang mengandung nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah.
References
Chatterji, A., Cunningham, T., Deming, D. J., Hitzig, Z., Ong, C., Shan, C. Y., & Wadman, K. (2025). How People Use ChatGPT. National Bureau of Economic Research, 34255, 3–10. https://doi.org/10.3386/w34255
Davis, M. H. (1983). Measuring Individual Differences in Empathy: Evidence for a Multidimensional Approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113–126.
Fahriansyah, D., & Fajarini, S. D. (2025). Komunikasi Interpersonal dalam Pemeliharaan Hubungan Jarak Jauh. Jurnal Sarjana Ilmu Komunikasi (J-SIKOM), 6(2), 373–387. https://doi.org/10.36085/jsikom.v6i2.9357
Financy, F., & Irwansyah. (2025). Proses Komunikasi Mahasiswa dengan ChatGPT (Perspektif Teori Komunikasi Manusia-Mesin). Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi), 27(1), 35–56.
Guzman, A. L., & Lewis, S. C. (2019). Artificial intelligence and communication: A Human–Machine Communication research agenda. SAGE New Media & Society, 22(1), 1–18. https://doi.org/10.1177/1461444819858691
Helping people when they need it. (2025, Agustus 26). OpenAI. https://openai.com/id-ID/index/helping-people-when-they-need-it-most/?utm_source=chatgpt.com
Ifdil. (2013). Konsep Dasar Self Disclosure dan Pentingnya Bagi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 13(1), 110–117.
Jarrahi, M. H. (2018). Artificial Intelligence and the Future of Work: Human-AI Symbiosis in Organizational Decision Making. Business Horizons, 61(4), 577–586. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2018.03.007
Kebijakan Privasi. (2026, Februari 6). OpenAI. https://openai.com/id-ID/policies/row-privacy-policy/
Kumar, A., Natarajan, S., & Acharjya, B. (2017). Computer Mediated CommuniCation: A Pathway to Analyze Social Media Communication Trajectories. Man In India, 97(4), 195–205.
Liliweri, A. (2017). Komunikasi Antar-Personal (1 ed.). Kencana.
Liu, T., Giorgi, S., Aich, A., Lahnala, A., Curtis, B., Ungar, L., & Sedoc, J. (2025). The Illusion of Empathy: How AI Chatbots Shape Conversation Perception (arXiv:2411.12877). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2411.12877
Lopatovska, I., & Williams, H. (2018). Personification of the Amazon Alexa: BFF or a Mindless Companion. Proceedings of the 2018 Conference on Human Information Interaction&Retrieval - CHIIR ’18, 265–268. https://doi.org/10.1145/3176349.3176868
Mustofa, M. B., Wuryan, S., Sentiana, F., Siren, N. B. H., & Syukur, A. (2025). Qur’anic Ethical Framework for the Use of Artificial Intelligence in Interpersonal Communication: Challebges, Bibliometric Trends, and Strategic Solutions. Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu Al-Qur’an dan al-Hadits, 19(2), 185–204.
Norsely, F., Arviani, H., & Achmad, Z. A. (2023). Pengalaman Interaksi Pengguna Remaja Curhat dengan ChatGPT. Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial, 7(2), 120–135. https://doi.org/10.30829/komunikologi.v7i2.16653
Panuju, R. (2018). Pegantar Studi (Ilmu) Komunikasi: Komunikasi Sebagai Kegiatan, Komunikasi Sebagai Ilmu (1 ed.). Kencana.
Riyadi, Rahayu, P. B., & Cangara, H. (2024). Peran Artificial Intelligence dalam Transformasi Komunikasi Interpersonal: Peluang dan Tantangan di Era Digital. Journal of Mandalika Literature, 5(4), 938–945.
Setiawan, D., Karuniawati, E. A. D., & Janty, S. I. (2023). Peran Chat Gpt (GenerativePre-TrainingTransformer) Dalam Implementasi Ditinjau Dari Dataset. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(3), 9527–9539.
Skjuve, M., Folstad, A., Fostervold, K. I., & Brandtzaeg, P. B. (2021). My Chatbot Companion—A Study of Human-Chatbot Relationships. International Journal of Human-COmputer Studies, 149, 1–14. https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2021.102601
Syahida, S. I., & Mardiana, L. (2025). Representasi Ekspresi Emosi Komunikasi Interpersonal Dalam Musik Video Dunia Tipu-Tipu. Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 12(1), 437–442.
Welivita, A., & Pu, P. (2024). Is ChatGPT More Empathetic than Humans? (arXiv:2403.05572). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2403.05572
Yin, Y., Jia, N., & Wakslak, C. J. (2024). AI can help people feel heard, but an AI label diminishes this impact. PNAS: Proceedings of the National Academy of Sciences, 121(14), 1–9. https://doi.org/10.1073/pnas.2319112121
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alifia Nur Fadillah, Isna Siskawati, S.Sos., M.Si.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








