“PENGARUH METODE PRAKTIKUM BERBASIS PBL TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA”, Educ. Sci., vol. 7, no. 2, pp. 135–142, Feb. 2019, doi: 10.15408/es.v7i2.1648.