PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DI SMP KELAS VII. EDUSAINS, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 114–120, 2019. DOI: 10.15408/es.v7i2.1578. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/1578. Acesso em: 29 jun. 2026.