Kesenjangan Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar: Studi Evaluatif Program Literasi. (2026). Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(1), 1-10. https://doi.org/10.15408/dialektika.v13i1.50925