[1]
2026. Kesenjangan Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar: Studi Evaluatif Program Literasi. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 13, 1 (Jun. 2026), 1–10. DOI:https://doi.org/10.15408/dialektika.v13i1.50925.