PENGARUH MODEL PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR. Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 58–69, 2024. DOI: 10.15408/elementar.v4i1.40886. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/elementar/article/view/40886. Acesso em: 31 jan. 2026.