PENGARUH MODEL PAIRED STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR. Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 49–57, 2024. DOI: 10.15408/elementar.v4i1.30052. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/elementar/article/view/30052. Acesso em: 31 jan. 2026.