Efektivitas Model Pembelajaran SETS Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Siswa Berkemampuan Rendah (Single Subject Research). Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 141–160, 2022. DOI: 10.15408/elementar.v1i2.20546. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/elementar/article/view/20546. Acesso em: 26 mar. 2026.