Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV pada Materi Pecahan. Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 95–104, 2021. DOI: 10.15408/elementar.v1i1.20892. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/elementar/article/view/20892. Acesso em: 14 mar. 2026.