PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA TOPIK ASAM-BASA. Educ. Sci. [Internet]. 2015 Mar. 3 [cited 2025 Oct. 27];6(2):169-76. Available from: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1148