DISCOVERY LEARNING DISERTAI PERTANYAAN DIVERGEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI. Educ. Sci. [Internet]. 2020 Nov. 17 [cited 2026 Jan. 29];12(1):1-8. Available from: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/12762