“PENGARUH METODE PRAKTIKUM BERBASIS PBL TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA”. EDUSAINS 7, no. 2 (February 15, 2019): 135–142. Accessed June 11, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1648.