“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA TOPIK ASAM-BASA”. EDUSAINS 6, no. 2 (March 3, 2015): 169–176. Accessed February 19, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1148.