“PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA TOPIK ASAM-BASA”. EDUSAINS 6, no. 2 (March 3, 2015): 169–176. Accessed October 27, 2025. https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1148.