“PENGARUH METODE PRAKTIKUM BERBASIS PBL TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA”. EDUSAINS, vol. 7, no. 2, Feb. 2019, pp. 135-42, https://doi.org/10.15408/es.v7i2.1648.