“PENGARUH METODE PRAKTIKUM BERBASIS PBL TERHADAP KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA”. 2019. EDUSAINS 7 (2): 135-42. https://doi.org/10.15408/es.v7i2.1648.