PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENGAJUKAN PERTANYAAN PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL. EDUSAINS, [S. l.], v. 9, n. 1, 2019. DOI: 10.15408/es.v9i1.1982. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1982. Acesso em: 7 mar. 2026.