PENGARUH LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP FLUIDA STATIS. EDUSAINS, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–8, 2016. DOI: 10.15408/es.v8i1.1406. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1406. Acesso em: 27 oct. 2025.