PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA KONSEP PROTISTA. EDUSAINS, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 70–76, 2019. DOI: 10.15408/es.v7i1.1396. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1396. Acesso em: 4 feb. 2026.