IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA MENGGUNAKAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE. EDUSAINS, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 191–200, 2015. DOI: 10.15408/es.v6i2.1151. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1151. Acesso em: 10 mar. 2026.