PROFIL KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA PADA KONSEP KOLOID YANG DIKEMBANGKAN MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI ARGUMENTATIF. EDUSAINS, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 31–40, 2015. DOI: 10.15408/es.v6i1.1098. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/1098. Acesso em: 19 nov. 2025.