HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA DI MASA PANDEMI COVID-19. EDUSAINS, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 252–258, 2020. DOI: 10.15408/es.v12i2.18175. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/edusains/article/view/18175. Acesso em: 15 oct. 2025.