PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA. Educ. Sci. 2019, 8 (2), 150-156. https://doi.org/10.15408/es.v8i2.1823.