2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA. EDUSAINS. 7, 2 (Feb. 2019), 191–201. DOI:https://doi.org/10.15408/es.v7i2.1815.