[1]
2020. HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA DI MASA PANDEMI COVID-19. EDUSAINS. 12, 2 (Dec. 2020), 252–258. DOI:https://doi.org/10.15408/es.v12i2.18175.