Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
type: channel
description: Dialektika : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia published two times a year (June and December) as a medium of distributing scientific research in the field of language, literature , and the Indonesian language and literature education. Dialektika is published in collaboration between the Department of Indonesian Language and Literature Education, Faculty of Educational Sciences, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatullah Jakarta and the Association of Indonesian Language and Literature Lecturer (ADOBSI). Dialektika has been a CrossRef member since 2015 and all of the published writings have a unique number in the DOI and been indexed in DOAJ, Google Scholar, Moraref, Indonesia One Search- National Library of Indonesia, and Portal Garuda.
publisher: Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
language: en
publication name: Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
issn: 2407-506X
items: REKOGNISI KOMPETENSI BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19
items: Pemaknaan dan Simbolisasi Ikan dalam Khazanah Naskah Melayu: Analisis Semiotika Roland Barthes
items: ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA PERCAKAPAN SIDANG KASUS PEMBUNUHAN BERENCANA
items: DEEP LEARNING MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM BUKU TEKS CERDAS CERGAS BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA
items: Pemanfaatan Facebook untuk Penyebaran dan Pelestarian Bahasa Daerah
items: ANALISIS WACANA POLARISASI DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN TWITTER (X) PADA PEMILU 2024
items: PILIHAN BAHASA DAN SIKAP BAHASA DALAM SITUASI INFORMAL PADA SISWA SMA DAN SMK DI KABUPATEN KARANGASEM
items: ANALISIS WACANA KRITIS THEO VAN LEEUWEN PEMBERITAAN KASUS PEMERKOSAAN DI MEDIA ONLINE DETIKNEWS.COM
items: Identitas Kebinekaan dalam Tetralogi Pulau Buru Karya Pramoedya Persfektif Semiotika Sosiohistoris serta Implikasi Microlearning-nya di SMA
items: PEMBELAJARAN MORAL MELALUI MOVIE LEARNING “BATTLE OF SURABAYA” PADA SISWA SD
items: ANALISIS KASUS UJARAN KEBENCIAN BERDASAR SARA OLEH FERDINAND HUTAHAEAN: KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK
items: INTEGRASI KESANTUNAN SOSIOLINGUISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
items: Narasi Komodifikasi dan Relasi Kuasa pada Kumpulan Cerpen “Nelayan Itu Berhenti Melaut” Karya Safar Banggai
items: Argumentasi Saksi Ahli dalam Sidang Penistaan Agama oleh Basuki Tjahaja Purnama di Kepulauan Seribu
items: Perspektif Najwa Shihab dalam Tragedi Kanjuruhan: Kajian Wacana Kritis Nourman Fairclough
items: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR DESAIN ACTIVE DEEP LEARNER EXPERIENCE (ADLX) PENDEKATAN TERPADU DI KELAS VII SMPIT AL USWAH BANGIL
items: PENULISAN JURNAL HARIAN SEBAGAI ALTERNATIF TUGAS PEMBELAJAR BIPA (BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING) TINGKAT PEMULA: STUDI KASUS DI LEMBAGA BAHASA UNIVERSITAS SANATA DHARMA
items: KONTESTASI IDENTITAS PERISTIWA “KEMBALI” DALAM NOVEL RAPIJALI KARYA DEE LESTARI
items: ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS TENTANG STEREOTIPE PERANAN ISTRI DALAM BERUMAH TANGGA DALAM CERAMAH NASIHAT PERNIKAHAN
items: TIPE HUMOR DALAM CERITA-CERITA PENDEK GUNAWAN TRI ATMODJO
items: KESALAHAN BAHASA TULIS DALAM MATERI PERKENALAN PADA SISWA BIPA ADAMEESUKSAVITAYA THAILAND
items: MODEL EVALUASI KETIMPANGAN DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERITA FANTASI DI SMP PGRI 4 BAGOREJO
items: ANALISIS KENDALA EKSTERNAL DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH SISWA
items: MODERASI BERAGAMA DENGAN LITERASI SASTRA INDONESIA OLEH SANTRI PONDOK PESANTREN DI PURWOKERTO
items: Keberpihakan Media Massa pada Judul Pemberitaan Kasus Penembakan Anggota FPI di Tol Jakarta-Cikampek Indonesia
items: APLIKASI MICROSOFT TEAMS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ESAI
items: TRANSLITERASI SEBAGAI PENCIRI MKWU BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI KEISLAMAN INDONESIA
items: PEREMPUAN DAN KEMATIAN DALAM SASTRA BANDINGAN: KOLABORASI LAB TEATER CIPUTAT INDONESIA DAN THEATRE COMPANY SHELF JEPANG
items: ANALISIS KEBUTUHAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBICARA BERBASIS TEORI KOGNITIF SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
items: Representasi Serapan Bahasa Portugis sebagai Pemerkaya Kosakata Bahasa Indonesia

REKOGNISI KOMPETENSI BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19
type: item
description: Pembelajaran daring dimasa pandemi menyebabkan hilangnya tradisi berpikir kritis dan rendahnya kreativitas siswa. Hilangya tradisi tersebut disebabkan karena siswa kurang distimulasi dan dievaluasi oleh pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan rekognisi kompetensi berpikir kritis dan kreatif yang dimiliki oleh guru Bahasa Indonesia SMA/MA di Kota Tangerang Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia di 20 SMA/MA Negeri dan Swasta di Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Rekognisi Guru Bahasa Indonesia di kota Tangerang Selatan dalam pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 adalah laku kognitif secara sadar akan ancaman dari luar berupa tantangan abad 21 yang bermuara pada revolusi industri 4.0. 2) Berdasarkan analisis soal MCR (Multiple-Choise with Reason) tampak dari hasil rerata skor yang diperoleh bahwa guru SMA di Tangsel sudah menstimulasi siswa untuk berpikir kritis. SMAN 1 Ciputa skor 93.2, SMA Kharisma Bangsa skor 91.6, MAN 1 Serpong skor 90.6, MA Islamiyah Ciputat skor 89.2. SMKN 7 Tangsel skor 93,0 dan SMK Kesehatan Nusantara skor 84.2. 3) Guru Bahasa Indonesia sudah menstimulasi siswa untuk berpikir kreatif ditunjukkan dengan sisitem evaluasi yang diberikan melalui pembuatan soal esay. Secara keseluruhan dari 6 sekolah yang diteliti 3 sekolah yakni SMAN 1 Ciputat, SMA Kharisma Bangsa, dan SMKN 7 Tangsel memperoleh skor 100. Sementara itu, tiga sekolah lainnya yakni MAN 1 Serpong skor 95, MA Islamiyah Ciputat skor 95 dan SMK Kesehatan Nusantara skor 90.
subject: Articles
  topic: section
subject: berpikir,
  topic: keywords
subject: kritis,
  topic: keywords
subject: kreatif,
  topic: keywords
subject: covid-19
  topic: keywords
creator: Mahmudah Fitriyah ZA
creator: Nur Syamsiyah
creator: Robertus Pujo Leksono
rights: Copyright (c) 2025 Mahmudah Fitriyah ZA, Nur Syamsiyah, Robertus Pujo Leksono
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.46870

Pemaknaan dan Simbolisasi Ikan dalam Khazanah Naskah Melayu: Analisis Semiotika Roland Barthes
type: item
description: Al-Attas in one of his sub-chapters mentions the use of the word 'Ikan Tunggal' (Unique Fish) in one of Hamza Fansuri's works entitled Sha’ir Jawl fasal fl bayan ‘Ilm al-Suluk wa’l-Tawhid. "Ikan Tunggal" or Unique Fish is a symbol of the Spirit, or can be interpreted as 'soul' or 'al-Ruh'. The problem discussed is whether the meaning of "ikan" brought by Hamza Fansuri affects the meaning of "ikan" in Malay texts or not. The corpus data used comes from the Malay Concordance Project by utilizing the direct search and chronological order features to bring up the word "ikan" in different texts and periods. This is qualitative research and the collected data would be analyzed with descriptive methods. All the collected data would be interpreted one by one according to the context in the text itself and with some addition to the secondary data, which is another research to support the arguments. The results of this paper conclude that the concept of "ikan" brought by Hamza Fansuri was not immediately accepted and followed by Malay authors and copyists because they still have their own variety. However, two works are excluded from interpreting "ikan" with such a concept, namely "ikan" as a sign in a dream and "ikan" as a catastrophic phenomenon from Allah SWT. Keyword: Hamzah Fansuri; Al-Attas; Ikan; Naskah Melayu; Semiotics; Roland Barthes.
subject: Articles
  topic: section
subject: Hamzah Fansuri
  topic: keywords
subject: Al-Attas
  topic: keywords
subject: Ikan
  topic: keywords
subject: Naskah Melayu
  topic: keywords
subject: Semiotics
  topic: keywords
subject: Roland Barthes.
  topic: keywords
creator: Ragil Putra
creator: Mamlahatun Buduroh
rights: Copyright (c) 2023 Ragil Putra
date: 2023-12-28
publication date: 2023-12-28
starting page: 111
ending page: 145
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.35396

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA PERCAKAPAN SIDANG KASUS PEMBUNUHAN BERENCANA
type: item
description: Penelitian ini menganalisis tindak tutur ilokusi dalam persidangan kasus “polisi tembak polisi” (Ferdy Sambo). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis percakapan. Data dalam penelitian ini tindak tutur ilokusi yang digunakan oleh partisipan sidang dalam kasus “polisi tembak polisi” (Ferdy Sambo). Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari kanal youtube KompasTv, yakni persidangan kasus “polisi tembak polisi” (Ferdy Sambo) pada tanggal 17 Oktober 2022, 20 Oktober 2022 dan 31 November 2022. Ditemukan lima tindak tutur ilokusi, yakni tindak tutur asertif 41 data, tindak tutur direktif 38 data, tindak tutur komisif 3 data, tindak tutur deklaratif 2 data dan tindak tutur eskpresif 10 data. Tindak tutur yang paling banyak digunakan adalah tindak tutur direktif.
subject: Articles
  topic: section
subject: Tindak Tutur
  topic: keywords
subject: Percakapan Sidang
  topic: keywords
subject: Linguistik Forensik.
  topic: keywords
creator: Lilis lis
creator: Yeti Mulyati
rights: Copyright (c) 2025 Lilis lis, Yeti Mulyati
date: 2024-12-12
publication date: 2024-12-12
starting page: 125
ending page: 140
doi: 10.15408/dialektika.v11i2.32620

DEEP LEARNING MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM BUKU TEKS CERDAS CERGAS BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA
type: item
description: The educational paradigm shift in Indonesia emphasizes not only academic achievement but also the development of critical, creative, communicative, and collaborative thinking. Deep learning supports this shift by promoting meaningful, mindful, and joyful learning. Indonesian language textbooks, particularly Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia for grade XI, play a strategic role in enhancing language competence while fostering multicultural values aligned with the nation’s diversity. This study applies a qualitative method using the free conversation technique (SBLC) and content analysis of discourse texts, guided by four indicators of multicultural education: tolerance, democracy or freedom, equality, and justice. Findings reveal that the textbook discourse embeds these values and aligns with deep learning principles. Through selected texts, students are encouraged to think critically, interpret socio-cultural contexts, and reflect on their attitudes in daily life. While not every text represents all four values, the presence of local cultural references, regional languages, and elements of national history enriches the material. These features provide contextual learning experiences that go beyond linguistic skills. Consequently, the textbook proves effective in supporting Indonesian language learning that integrates deep learning approaches and strengthens students awareness of multiculturalism.
subject: Articles
  topic: section
creator: Naswa Resy Nurhasani Soleha Sagala
creator: Uki Hares Yulianti
creator: Muhammad Riyanton
rights: Copyright (c) 2025 Naswa Resy Nurhasani Soleha Sagala, Uki Hares Yulianti, M Riyanton
date: 2025-12-04
publication date: 2025-12-04
starting page: 1
ending page: 18
doi: 10.15408/dialektika.v12i2.46813

Pemanfaatan Facebook untuk Penyebaran dan Pelestarian Bahasa Daerah
type: item
description: Bahasa Jawa sebagai salah satu bahasa daerah yang ada di Indonesia telah masuk sebagai muatan lokal di sekolah di berbagai tingkat. Guru dapat memanfaatkan facebook untuk menyebarkan bahasa Jawa sekaligus melestarikan bahasa Jawa melalui unggahannya. Unggahan ini juga dapat memicu pembaca untuk memberikan komentar dengan menggunakan bahasa Jawa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya guru dalam melakukan penyebaran dan pelestarian bahasa Jawa melalui facebook. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada satu akun facebook guru Bahasa Jawa. Guru Bahasa Jawa yang menjadi subyek penelitian adalah guru di SMPN 2 Plaosan Magetan. Guru Bahasa Jawa di sekolah tersebut selalu menggunakan bahasa Jawa dalam mengunggah atau melakukan update status. Berdasarkan pengamatan, dengan unggahan-unggahan berbahasa Jawa tersebut banyak pembaca yang memberikan komentar dengan menggunakan bahasa Jawa juga. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa media sosial facebook dapat dimanfaatkan sebagai saran penyebaran dan pelestarian bahasa dareah, khususnya bahasa Jawa.
subject: Articles
  topic: section
creator: Syihaabul Hudaa
creator: Nuryani
creator: Muhammad Jabal An Nur
rights: Copyright (c) 2025 Syihaabul Hudaa, Nuryani, Muhammad Jabal An Nur
date: 2025-10-22
publication date: 2025-10-22
starting page: 45
ending page: 56
doi: 10.15408/dialektika.v12i1.46812

ANALISIS WACANA POLARISASI DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN TWITTER (X) PADA PEMILU 2024
type: item
description: Polarisasi yang terjadi di media sosial Intagram dan Twitter (X) pada pemilu 2024 mengarah pada pembatasan konten setiap calon. Akan tetapi, polarisasi tidak hanya berbentuk positif, ada yang juga berbentuk negatif. Hal itu terjadi dalam pemilu 2024 yaitu isu-isu dari setiap capres dan cawapres diangkat melalui konten-konten dan ditayangkan dalam bentuk narasi, audio, maupun visual bahkan mengarah pada hoaks. Pola-pola diksi dan narasi yang digunakan dalam media sosial Instagram dan Twitter (X) mampu menggiring opini masyarakat, sehingga penulis tertarik dan merasa perlu untuk melakukan penelitian ini dengan harapan mampu membawa sebuah kebaruan perspektif melalui analisis wacana terhadap polarisasi di media sosial pada pemilu 2024. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan secara faktual dan sistematis mengenai fakta-fakta serta hubungannya dengan fenomena yang diamati. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi content analysis dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan dua hal, pertama, narasi/teks berita yang digunakan oleh pengguna media sosial Twitter tidak hanya sekadar teks berita, tetapi bernuansa argumentasi dan deskripsi yang menjelaskan isu pemberitaan terhadap pemirsa tentang isu negatif pada pemilu 2024. Kedua, wacana media sosial khususnya Instagram cenderung mengangkat isu-isu kontroversial yang ada di Indonesia.
subject: Articles
  topic: section
creator: Siti Fatimah Nur Azmah
creator: Endry Boeriswati
creator: Siti Ansoriyah
rights: Copyright (c) 2025 Siti Fatimah Nur Azmah, Endry Boeriswati, Siti Ansoriyah
date: 2025-10-22
publication date: 2025-10-22
starting page: 67
ending page: 76
doi: 10.15408/dialektika.v12i1.46810

PILIHAN BAHASA DAN SIKAP BAHASA DALAM SITUASI INFORMAL PADA SISWA SMA DAN SMK DI KABUPATEN KARANGASEM
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pilihan dan sikap bahasa yang digunakan oleh siswa SMA dan SMK di Kabupaten Karangasem ketika berkomunikasi dalam situasi informal, baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan keluarga di rumah. Analisis meliputi pilihan bahasa ketika berbicara dengan orang tua, saudara, dan teman sebaya. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji sikap bahasa mereka terhadap penggunaan bahasa Bali dalam situasi informal tersebut. Dengan menggunakan teknik cluster sampling, 262 siswa kelas XI SMA dan SMK di Kecamatan Karangasem, Bebandem, dan Manggis dilibatkan. Penelitian ini dirancang dalam bentuk deskriptif kualitatif dan kualitatif. Data yang telah dikumpulkan dengan menggunakan instrumen kuesioner terbuka, wawancara, dan observasi lapangan kemudian dianalisis dengan menggunakan proses kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) pilihan bahasa siswa ketika berkomunikasi dengan orang tua hanya sebagian kecil yang menggunakan bahasa Bali yaitu rata-rata 30% yang disebabkan oleh adanya tingkatan bahasa atau tatwaning anggah-ungguh bahasa Bali yang membuat siswa merasa takut salah, pilihan bahasa siswa berbeda ketika berkomunikasi dengan saudara kandung yaitu rata-rata 90% menggunakan bahasa Bali yang disebabkan oleh adanya hubungan horisontal yang ditandai dengan kedudukan yang setara, pilihan bahasa siswa ketika berkomunikasi dengan teman sebaya yaitu bahasa Bali. Bahasa Bali menjadi pilihan utama sebagai bahasa sehari-hari karena memudahkan untuk mencapai tujuan komunikasi. (2) Sikap siswa terhadap keberadaan bahasa Bali adalah positif. Hal ini ditandai dengan rasa bangga siswa terhadap keterlibatan menggunakan bahasa Bali dalam kategori selalu dan sering, semangat yang mencapai 70% untuk melestarikan bahasa Bali, dan meningkatkan keterlibatan menggunakan bahasa Bali di rumah untuk memperkuat identitas sebagai orang Bali.
subject: Articles
  topic: section
subject: pilihan bahasa
  topic: keywords
subject: sikap bahasa
  topic: keywords
subject: situasi informal
  topic: keywords
creator: I Komang Astra Negara
creator: Ida Bagus Putrayasa
creator: I Nengah Suandi
rights: Copyright (c) 2025 I Komang Astra Negara, Ida Bagus Putrayasa, I Nengah Suandi
date: 2025-10-22
publication date: 2025-10-22
starting page: 13
ending page: 27
doi: 10.15408/dialektika.v12i1.45442

ANALISIS WACANA KRITIS THEO VAN LEEUWEN PEMBERITAAN KASUS PEMERKOSAAN DI MEDIA ONLINE DETIKNEWS.COM
type: item
description: Media massa sering kali merepresentasikan aktor atau kelompok sosial dalam pemberitaan tidak sesuai dengan realita, hal ini erat kaitannya dengan praktik sosial yang terjadi dalam media massa. Perepresentasian ini, seringkali memunculkan ideologi yang bermacam-macam ketika berita tersebut diterima oleh khalayak. Oleh karena itu perlu adanya analisis wacana kritis sebagai telaah teks wacana secara mendalam. Tujuan dalam penelitian ini yaitu, untuk mendeskripsikan bagaimana media merepresentasikan aktor pelaku dan korban dalam pemberitaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini bersumber pada portal berita online detiknews.com. Teori yang digunakan dalam penelitian ini, yakni teori Theo Van Leeuwen. Adapun hasil dari penelitian ini : (1) ditemukannya proses perepresentasian media terhadap aktor/pelaku AR secara buruk dengan penggunaan bahasa disfemisme dan bahasa yang bersifat ofensif sehingga aktor pelaku dimarginalkan dalam pemberitaan. (2) Media merepresentasikan korban sebagai pihak yang lebih menonjol dalam pemberitaan, indikasi penonjolan korban dilakukan dengan munculnya korban pada awal kalimat serta penggunaan kata tertentu oleh media dalam penyajian berita.
subject: Articles
  topic: section
subject:
  topic: subjects
creator: Eva Rosdiana
creator: Taat Budiono
rights: Copyright (c) 2025 Eva Rosdiana
date: 2024-12-12
publication date: 2024-12-12
starting page: 172
ending page: 184
doi: 10.15408/dialektika.v11i2.30817

Identitas Kebinekaan dalam Tetralogi Pulau Buru Karya Pramoedya Persfektif Semiotika Sosiohistoris serta Implikasi Microlearning-nya di SMA
type: item
description: Tetralogi Pulau Buru menggambarkan dinamika sosial, budaya, dan politik di Hindia Belanda pada awal abad ke-20, terutama terkait dengan interaksi antaretnis, kelas sosial, dan kolonialisme. Dalam penelitian ini, analisis semiotika digunakan untuk mengungkap tanda-tanda keberagaman yang tercermin melalui hubungan antartokoh dan konteks sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif berupa pengungkapan struktur naratif. Pengungkapan struktur naratif digunakan untuk menunjukkan bagaimana identitas keberagaman terbentuk dan dihadapi oleh tokoh-tokoh dalam karya Pramoedya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Tetralogi Pulau Buru merepresentasikan identitas keberagaman yang kompleks dan dinamis, di mana identitas nasional terbentuk dari interaksi antara budaya lokal (Jawa, Cina) dan global (Eropa). Perjuangan tokoh utama, Minke, merupakan simbol perjuangan menemukan identitas di tengah pluralitas budaya dan kolonialisme. Implikasi dari pembelajaran mikro sastra di sekolah menengah atas adalah bahan ajar yang memungkinkan siswa memahami isu keberagaman melalui pengajaran berbasis digital yang ringkas dan terfokus. Pola ini diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan pemikiran kritis dan sikap inklusif terhadap keberagaman. Penelitian ini menawarkan kontribusi penting dalam mengintegrasikan studi sastra dan keberagaman dalam konteks pendidikan sastra di sekolah menengah atas.
subject: Articles
  topic: section
subject: diversity identity, sociohistorical semiotics, literary microlearning.
  topic: keywords
subject:
  topic: subjects
creator: Erfi Firmansyah
creator: Ninuk Lustyantie
creator: Uwes Anis Chaeruman
rights: Copyright (c) 2025 Erfi Firmansyah
date: 2024-12-12
publication date: 2024-12-12
starting page: 141
ending page: 157
doi: 10.15408/dialektika.v11i2.42056

PEMBELAJARAN MORAL MELALUI MOVIE LEARNING “BATTLE OF SURABAYA” PADA SISWA SD
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pembelajaran Moral Dalam Movie learning “Battle of Surabaya “Pada Siswa Kelas V SDN Plosorejo 1 Kecamatan Gampengrejo Kabupaten Kediri Karya Aryanto Yuniawan. Adapun secara khusus mencangkup: 1) Apa saja nilai-nilai pembelajaran moral dalam movie learning “Battle of Surabaya “dan 2) Bagaimana Implikasi movie learning “Battle of Surabaya “terhadap pembelajaran moral siswa kelas V SDN Plosorejo 1. Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi kepustakaan (Library Reseach). Sumber data primernya yaitu tayangan movie learning “Battle of Surabaya” sedangkan data sekundernya diperoleh dari buku-buku, jurnal maupun artikel yang berkaitan dengan film tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Dalam teknik keabsahan datanya, teknik ketekunan dan analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa movie learning “Battle of Surabaya” merupakan film yang mampu menjadi sumber ataupun media pembelajaran moral. Nilai pembelajaran moral dalam movie learning “Battle of Surabaya “, hal ini ditandai dengan adanya: 1) Terdapat beberapa nilai pembelajaran moral tanggung jawab, peduli, jujur dan sabar. 2) Nilai-nilai pembelajaran moral yang ada dalam movie learning “Battle of Surabaya” juga relevan dengan nilai-nilai pembelajaran moral dalam kehidupan di sekolah. Yaitu prilaku tanggung jawab terhadap menyelesaikan tugas yang diberikan, peduli dengan teman yang sedang kesulitan, jujur dalam berbicaram dan sabar dalam menghadapi ujian dan masalah yang ada.
subject: Articles
  topic: section
subject: Values
  topic: keywords
subject: Learning
  topic: keywords
subject: Morals
  topic: keywords
subject: movie learning
  topic: keywords
subject: “Battle Of Surabaya”.
  topic: keywords
creator: Iwan Marwan
creator: moh badrus
creator: Asna Siti Fadhilah
rights: Copyright (c) 2025 moh badrus
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 158
ending page: 171
doi: 10.15408/dialektika.v11i2.38100

ANALISIS KASUS UJARAN KEBENCIAN BERDASAR SARA OLEH FERDINAND HUTAHAEAN: KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK
type: item
description: Abstract: This study aims to reveal forensic linguistic analysis using semantic theory from the Ferdinand Hutahean case in the form of a tweet upload that caused trouble in the community. This type of research is qualitative descriptive research. The research step is divided into three stages, namely data collection, data analysis, and presentation of the results of data analysis. Data collection is carried out by refer method and note technique. Data analysis uses distributional methods, while the presentation of data analysis results uses informal methods. Research results in conclusions that based on the analysis of lexical and grammatical meaning Tweet FH presents the meaning of comparison by mentioning the contrast of the differences in ‘my God’ and ‘your God’. He confirmed both with the opposite nature. According to him, your God is weak and needs to be defended, while Allah is extraordinary, all of everything and he puts my God as his appointment. FH also conveyed his satire to certain parties who carried out acts of defense against God. Tweet FH has the potential to cause trouble in the community, especially among Muslims and is related to SARA elements. In terms of legal responsibility, Tweet FH is related to ‘Pasal 14 ayat (1) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 tentang Peraturan Hukum Pidana’. Keywords: Linguistics, Semantic Analysis, Ferdinand Hutahaean Cases
subject: Articles
  topic: section
subject: Linguistics
  topic: keywords
subject: Semantic Analysis
  topic: keywords
subject: Ferdinand Hutahaean Cases
  topic: keywords
creator: Nurul Azizah
rights: Copyright (c) 2024 Nurul Azizah
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 105
ending page: 124
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.32015

INTEGRASI KESANTUNAN SOSIOLINGUISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
type: item
description: Kesantunan berbahasa di kalangan pelajar pada saat ini mengalami reduksi berbahasa secara santun. Fenomena reduksi santun berbahasa siswa di lingkungan pendidikan ini perlu mendapatkan perhatian dan sentuhan. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi reduksi kesantunan berbahasa di lingkungan pendidikan dapat dilakukan dengan cara mengintegrasikan kesantunan berbahasa dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan kombinasi analisis konten dan literatur reviu. Data dan sumber data pada penelitian ini diambil dari dokumen kurikulum merdeka yang diterbitkan dalam bentuk regulasi peraturan Mendikbudristek. Selain itu, literatur buku dan jurnal terkait kesantunan sosiolinguistik juga menjadi sumber data dalam penelitian ini. Teknik validasi dalam penelitian menggunakan triangulasi sumber data dan teori. Data dalam penelitian ini dianalisis secara induktif berdasarkan teknik analisis Miller dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kesantunan dalam pembelajaran bahasa dapat diterapkan secara sistematis melalui tiga tahapan kegiatan belajar mengajar: kegiatan awal, inti, dan penutup. Ketiga tahapan ini mendukung pembentukan kompetensi komunikatif dan kesadaran sosial siswa. Selain itu, pembelajaran kesantunan berbahasa juga dapat dinilai melalui instrumen seperti tes esai, observasi perilaku verbal, dan tes objektif berbasis konteks. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa kesantunan sosiolinguistik dapat diintegrasikan secara praktis dan efektif dalam pembelajaran untuk membentuk budaya komunikasi santun di lingkungan sekolah dasar.
subject: Articles
  topic: section
subject:
  topic: keywords
subject: sociolinguistic politeness
  topic: keywords
subject: context
  topic: keywords
subject: learning
  topic: keywords
subject: Indonesian language
  topic: keywords
subject: primary school
  topic: keywords
creator: Tri Santoso
creator: Hari Kusmanto
creator: Safa Bilqis Salsabila S
rights: Copyright (c) 2025 Tri Santoso
date: 2025-10-22
publication date: 2025-10-22
starting page: 28
ending page: 44
doi: 10.15408/dialektika.v12i1.42745

Narasi Komodifikasi dan Relasi Kuasa pada Kumpulan Cerpen “Nelayan Itu Berhenti Melaut” Karya Safar Banggai
type: item
description: Semenjak digaungkannya kebijakan “kembali ke laut”, ada banyak hal yang menjadi perhatian pemerintah Indonesia untuk mendulang pendapatan dari sumber daya laut Indonesia, termasuk potensi pariwisatanya. Dalam pelaksanaan program tersebut, ada beberapa isu yang muncul terkait kesejahteraan dari masyarakat maritim/laut itu sendiri. Dalam kumpulan cerpen “Nelayan itu Berhenti Melaut” karya Safar Banggai, isu-isu tersebut diangkat sebagai narasi utama. Isu tentang objektifikasi masyarakat laut yang berkait dengan komodifikasi laut dan perkampungannya disampaikan dengan penyajian yang menarik, dengan menempatkan masyarakat pada relasi kuasa yang ironis. Oleh karena itu, artikel ini akan mencoba untuk membedah isu tentang narasi komodifikasi dan relasi kuasa dalam beberapa cerpen di kumpulan cerpen tersebut. Analisis dalam artikel ini akan menggunakan pendekatan sosiologis, dengan meminjam teori-teori kritis yang berpusat pada konsep komodifikasi dan relasi-kuasa. Hasil dari analisis ini menunjukkan bahwa masyarakat laut yang dinarasikan pada beberapa cerpen terikat pada relasi kuasa yang membuat suara-suara mereka redup dan membuat mereka tereifikasi sebagai objek. Bentuk komodifikasi tersebut tidak hanya terbaca pada bentuk objektifikasi masyarakat dan perkampungannya yang dianggap eksotik saja, tetapi juga praktik-praktik sosial budaya yang berubah karena tradisi masyarakat yang tergadaikan. Kata kunci: komodifikasi, masyarakat laut, objektifikasi, relasi kuasa.
subject: Articles
  topic: section
subject: komodifikasi
  topic: keywords
subject: masyarakat laut
  topic: keywords
subject: objektifikasi
  topic: keywords
subject: relasi kuasa.
  topic: keywords
creator: Teguh Prasetyo
creator: Mike Wijaya Saragih
creator: Febrimarini Sinulingga
creator: Gabriella Ndoen
rights: Copyright (c) 2025 Teguh Prasetyo, Mike Wijaya Saragih
date: 2025-10-22
publication date: 2025-10-22
starting page: 1
ending page: 12
doi: 10.15408/dialektika.v12i1.42343

Argumentasi Saksi Ahli dalam Sidang Penistaan Agama oleh Basuki Tjahaja Purnama di Kepulauan Seribu
type: item
description: Ahok's controversial statements on the Thousand Islands seem not only led to massive and repeated demonstrations, but also linguistic debates in the courtroom. This study aims to examine the arguments of linguists who give statements in the courtroom in response to Ahok's statement. As a qualitative study using discourse analysis as a method of analysis, this study uses a critical argumentation approach developed by Walton (2002 and 2006) to examine how the argument was constructed and evaluate the quality of the argument. The analysis in this study indicates that the opinion of linguists presented by public prosecutors is often inconsistent and not based on adequate linguistic evidence, not only inconsistent with other expert statements, but also with his own statement as a scientist. Conversely, the linguist presented by Ahok's counsel is more consistent and more able to present linguistic evidence more adequately.
subject: Articles
  topic: section
subject: argumentasi
  topic: keywords
subject: saksi ahli
  topic: keywords
subject: penistaan agama
  topic: keywords
creator: Makyun Subuki
creator: Rosida Erowati
creator: Agus Sulaiman
rights: Copyright (c) 2024 Makyun Subuki, Rosida Erowati
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 229
ending page: 255
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.31595

Perspektif Najwa Shihab dalam Tragedi Kanjuruhan: Kajian Wacana Kritis Nourman Fairclough
type: item
description: Tragedi Kanjuruhan yang terjadi pasca pertandingan Arema FC vs Persebaya menuai perhatian banyak masyarakat dalam dan luar negeri. Tragedi yang telah menghilangkan korban dalam jumlah yang banyak mengakibatkan beberapa tokoh ikut berbicara, salah satunya adalah Najwa Shihab, seorang news anchor dan presenter talkshow professional yang memiliki kompetensi komunikasi yang sangat baik Ketika melakukan praktik komunikkasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi Najwa Shihab dalam menanggapi tragedi Kanjuruhan yang di kemas dalam kajian wacana kritis yang dikembangkan oleh Nourman Fairclough. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan teoritis analisis wacana kritis Nourman Fairclough. Penelitian ini akan mengkaji melalui tiga tradisi Nourman Fairclough analisis teks discourse practice, dan sociocultural practice . Hasil penelitian menunjukkan adanya temuqn mengenai representasi masyarakat terhadap pertaaggungjawaban tragedi Kanjuruhan. Aspek kebahasaan diksi dan penggunaan kalimat yang digunakan oleh Najwa Sihab telah menempatkan representasi masyarakat Indonesia terhadap ketidakbecusan pelaksana sepak bola. Keberpihakan Najwa Sihab pada korban tragedi Kanjuruhan yang menyebabkan produksi teks yang dihasilkan menimbulkan citra negatif terhadap pihak tertentu.
subject: Articles
  topic: section
subject: tragedy kanjuruhan
  topic: keywords
subject: najwa shihab
  topic: keywords
subject: wacana kritis nourman Fairclough
  topic: keywords
creator: Lutfi Syauki Faznur
creator: Yumna Rasyid
creator: Miftahulkhairah Anwar
creator: Matteo D'Agostino
rights: Copyright (c) 2024 Lutfi Syauki Faznur
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 214
ending page: 227
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.30239

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR DESAIN ACTIVE DEEP LEARNER EXPERIENCE (ADLX) PENDEKATAN TERPADU DI KELAS VII SMPIT AL USWAH BANGIL
type: item
description: Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia saat ini memiliki beragam sumber belajar, namun masih kurangnya sumber belajar interaktif yang sesuai dengan kebutuhan guru dan peserta didik. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengembangkan bahan ajar teks prosedur dengan desain pembelajaran Active Deep Learner Experience (ADLX) pendekatan terpadu di kelas VII SMPIT Al Uswah Bangil. Tujuannya adalah untuk membantu meningkatkan pembelajaran teks prosedur melalui pengembangan bahan ajar yang lebih menarik dan interaktif. Langkah-langkah pengembangan yang dilakukan terdiri dari analisis kebutuhan, pengembangan produk, uji coba kelompok kecil, dan revisi terhadap hasil uji coba produk. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah adaptasi dari model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari 7 langkah. Hasil pengembangan bahan ajar tersebut sangat layak/valid digunakan untuk proses pembelajaran, yang ditunjukkan oleh hasil penilaian pada validasi ahli isi dan bahasa, serta ahli perancangan pembelajaran dan media. Begitu juga pada hasil angket peserta didik, yang menunjukkan karakteristik peserta didik dan tingkat pemahaman materi tentang teks prosedur yang sangat layak/valid. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar teks prosedur dengan desain pembelajaran Active Deep Learner Experience (ADLX) pendekatan terpadu di kelas VII SMPIT Al Uswah Bangil dapat membantu meningkatkan pembelajaran teks prosedur yang lebih menarik dan interaktif.
subject: Articles
  topic: section
subject: bahan ajar
  topic: keywords
subject: desain pembelajaran ADLX
  topic: keywords
subject: pendekatan terpadu
  topic: keywords
subject: teks prosedur
  topic: keywords
creator: Saefuddin Famsah
creator: Imrotin Imrotin
creator: Sri Wahyuni
creator: Abdul Rani
creator: Dyah Werdiningsih
rights: Copyright (c) 2024 Saefuddin Famsah, Imrotin Imrotin, Sri Wahyuni
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.28034

PENULISAN JURNAL HARIAN SEBAGAI ALTERNATIF TUGAS PEMBELAJAR BIPA (BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING) TINGKAT PEMULA: STUDI KASUS DI LEMBAGA BAHASA UNIVERSITAS SANATA DHARMA
type: item
description: Abstract In accordance with SKL BIPA Permendikbud number 27 of 2017, BIPA students in beginner level are expected to be able to use Indonesian language to self introducing and fulfillment of concrete daily needs with simple way, such as asking direction, order food, shopping in the market, and ect. That abality can be mastered by students with varying fluency on every students. That things is influenced by lack of language structure of the learner and there is interference mother tongue to Indonesian language. Teacher need prepare task activities that support students to achieve expected abilities and help students more fluent Indonesian language. One of task form that can be given is daily journal writing. This research is qualitative descriptive research. Reseacher use participant observation method. Reseacher also documenting students daily journal. Subject in this research is BIPA students in the beginner level in Language Institute of Sanata Dharma University. The purpose of this research is to describe daily journal assignment form and what are the assignment step using daily journal for BIPA learner in the beginner level. Based on the research result, the form of daily journal assignment are two activities, that is outdoor activity and in door activity. Both of activities covers authentic assignment. The assignment can be done with three activities, that is (1) daily journal prewriting activity, (2) daily journal writing process, and (3) post writing daily journal. Key word: BIPA, beginner level, authentic task, daily journal Abstrak Sesuai dengan SKL BIPA Permendikbud nomor 27 tahun 2017, pemelajar BIPA tingkat pemula diharapkan mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk perkenalkan diri dan pemenuhan kebutuhan konkret sehari-hari dengan cara sederhana, seperti bertanya arah, memesan makanan, berbelanja di pasar, dan sebagainya. Kemampuan tersebut dapat dikuasai oleh pemelajar dengan kelancaran yang berbeda-beda pada setiap pemelajar. Hal tersebut dipengaruhi …
subject: Articles
  topic: section
subject: BIPA
  topic: keywords
subject: beginner level
  topic: keywords
subject: authentic task
  topic: keywords
subject: daily journal
  topic: keywords
creator: Rooselina Ayu Setyaningrum
creator: Christine Permata Sari
creator: Sisilia Novena Kusumaningsih
rights: Copyright (c) 2024 Rooselina Ayu Setyaningrum
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 166
ending page: 179
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.29606

KONTESTASI IDENTITAS PERISTIWA “KEMBALI” DALAM NOVEL RAPIJALI KARYA DEE LESTARI
type: item
description: Returning as the title of the third series of novels, Rapijali by Dee Lestari is the primary key in understanding this novel in psychology and sociology. For this reason, this research was conducted to find and explain the events of Rapijali's identity contestation in a personal and social context so that the meaning of the philosophy conveyed through Rapijali can be understood from a psychological and sociological perspective. The method used is qualitative-textual research that examines the novel Rapjali: Kembali by Dee Lestari by looking at the psychological and sociological aspects using content analysis. Content analysis is related to reviewing aspects of the contestation of the events of Rapijali's return from the personal and social aspects of the characters and correlating them with psychological and sociological contexts. The result of the findings is the contestation of events in Rapijali: Again, it is built on a collective (sociological) consciousness that positions the Rapijali band as a home and family that can lead its members to find achievement and existence. From here, Rapijali is essentially home and a place for members to return to find their real (psychological) family and love. After returning to Rapijali, the end of love and family leads its members to find happiness in love and family in a personal and social context.
subject: Articles
  topic: section
subject: Identity Contest
  topic: keywords
subject: Return
  topic: keywords
subject: Collective Consciousness
  topic: keywords
subject: Family
  topic: keywords
subject: Psychology and Sociology.
  topic: keywords
creator: Heru Kurniawan
creator: Samsu Rohman Somadayo
creator: Dwi Rohman Sholeh
creator: Sutardi Sutardi
rights: Copyright (c) 2024 Heru Kurniawan, Samsu Rohman Somadayo, Dwi Rohman Sholeh, Sutardi Sutardi
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 181
ending page: 195
doi: 10.15408/dialektika.v10i2.24805

ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS TENTANG STEREOTIPE PERANAN ISTRI DALAM BERUMAH TANGGA DALAM CERAMAH NASIHAT PERNIKAHAN
type: item
description: This study discusses Sara Mills' critical discourse analysis on stereotypes of the wife's role in the household in the religious speech given at a wedding event. The purpose of this religious speech is to provide understanding to married couples regarding their respective rights and responsibilities, as well as solve problems in the household, and also to prevent and reduce the number of divorce cases. There is a stereotype of women that is synonymous with femininity, namely in the form of the perception that women are attached, that women are gentle, beautiful, easily carried away by emotions, and full of affection. These perceptions of men and women provide cultural assumptions that give different and wider roles to men and make them obtain a relatively high social value status compared to women. In relation to marriage advice lectures, by looking at the stereotype phenomenon that occurs in women, the process and occurrence of marriage advice is one of the important processes and influences the development of these stereotypes. This study uses a qualitative method using the discourse analysis technique of Sara Mills. The primary data was obtained from a long process of repeatedly listening to the marriage advice video lectures to select scenes that display stereotypes towards women in the marriage advice video lectures. The purpose of this study is to find out and analyze critical discourse about the stereotyped role of the wife in marriage in marriage advice lectures.
subject: Articles
  topic: section
subject: critical discourse analysis
  topic: keywords
subject: stereotype
  topic: keywords
subject: marriage advice lecture
  topic: keywords
creator: Desi Nahartini
creator: Yumna Rasyid
creator: Miftahulkhairah Anwar
rights: Copyright (c) 2024 Desi Nahartini
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 77
ending page: 89
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.30244

TIPE HUMOR DALAM CERITA-CERITA PENDEK GUNAWAN TRI ATMODJO
type: item
description: Gunawan Tri Atmodjo's short stories are considered by many readers present humour. Many impressions are written by readers on the humorous aspect, but there is still no study that describes the humour aspect in these stories. Therefore, this study examines the types of humour in Atmodjo's stories based on a number of humour theories in literary works as presented by Louis Hasley and Matthew Kotzen. From the results of the study, it was found that there are three types of humour in Atmodjo's short stories, namely play, the formation of new words and expressions, and irony in the story. In compiling the story Atmodjo often uses the principle of deviation in normal situations. This can be seen from how he punctuates the names of the characters and the title of the work, the formation of words and expressions, and the irony in the story. These three things are built in conditions that are far from normal, both in terms of ethics (names and titles are messy and irony in the stories) and grammatical (on how words and expressions are formed). In this way, Atmodjo managed to free his readers from the emotional aspect that had been limited by ethics and grammar. Atmodjo thus consciously carried out the selection process (choosing characters and titles to play on), arranging (forming new words and expressions and arranging ironic plots), and using style (in summarizing these three things) so that the humour can be experienced and enjoyed by the reader. without leaving a message to be conveyed. The three types of humour in Atmodjo's short stories are not separate, but they support each other to build humour in the minds of the readers.
subject: Articles
  topic: section
subject: Gunawan Tri Atmodjo’s short stories
  topic: keywords
subject: humour
  topic: keywords
subject: plesetan
  topic: keywords
subject: irony
  topic: keywords
creator: Saeful Anwar
creator: Zakariya Pamuji Aminullah
rights: Copyright (c) 2024 Saeful Anwar
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 90
ending page: 104
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.35157

KESALAHAN BAHASA TULIS DALAM MATERI PERKENALAN PADA SISWA BIPA ADAMEESUKSAVITAYA THAILAND
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan bahasa tulis dalam materi perkenalan pada siswa BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) Adameesuksavitaya asal Thailand menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang berfokus pada materi perkenalan yang diajarkan kepada siswa selama satu semester. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa kesalahan bahasa tulis yang umum ditemukan dalam materi perkenalan tersebut, termasuk kesalahan tata bahasa, ejaan, dan fonem. Kesalahan-kesalahan ini dapat berdampak negatif pada pemahaman dan penggunaan bahasa Indonesia oleh siswa BIPA. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi pada kesalahan bahasa tulis tersebut, seperti pengaruh bahasa ibu siswa dan kurangnya pemahaman tentang struktur bahasa Indonesia. Temuan penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengajar BIPA dalam memperbaiki materi perkenalan dan meningkatkan pemahaman bahasa Indonesia oleh siswa asing, khususnya siswa asal Thailand. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pengajaran BIPA yang lebih efektif dan relevan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kesalahan Bahasa Tulis
  topic: keywords
subject: Tata Bahasa
  topic: keywords
subject: Fonem
  topic: keywords
creator: Afani Maulana
creator: Elva Riezky Maharany
creator: Prayitno Tri Laksono
rights: Copyright (c) 2024 Afani Maulana
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 53
ending page: 76
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.35026

MODEL EVALUASI KETIMPANGAN DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERITA FANTASI DI SMP PGRI 4 BAGOREJO
type: item
description: Penelitian ini memiliki tujuan (1) mendeskripsikan kualitas RPP Bahasa Indonesia Materi Teks Cerita Fantasi di SMP mengacu pada standar kurikulum 2013, (2) mendeskripsikan kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan RPP yyang telah dibuat, (3) mendeskripsikan penilaian dalam pembelajaran, dan (4) mendeskripsikan penerapan evaluasi ketimpangan dalam proses pembelajaran. Metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan strategi studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Guru Bahasa Indonesia di SMP PGRI 4 Bagorejo menjadi sumber data penelitian. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancaran dan dokumentasi. Data dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan simpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) RPP yang disusun oleh guru sesuai dengan standar kurikulum 2013, (2) pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP yang dibuat namun terdapat beberapa yang belum terpenuhi, (3) penilaian yang dilakukan oleh guru meliputi tiga penilaian yaitu sikap, kognitif, dan psikomotorik, dan (4) evaluasi ketimpangan dilakukan pada tiga proses yaitu input, procces, dan output, dan ditemukan ketimpangan pada input dan procces yang berdampak juga pada ketimpangan output.
subject: Articles
  topic: section
subject: model evaluasi ketimpangan
  topic: keywords
subject: cerita fantasi
  topic: keywords
subject: pembelajaran
  topic: keywords
creator: Alfi Khoiru An Nisa
creator: Nurhamidah Nurhamidah
creator: Wagiran Wagiran
creator: Deby Luriawati Naryatmojo
rights: Copyright (c) 2024 Alfi Khoiru An Nisa, Nurhamidah Nurhamidah, Wagiran Wagiran, Deby Luriawati Naryatmojo
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 35
ending page: 52
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.29672

ANALISIS KENDALA EKSTERNAL DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH SISWA
type: item
description: In the process of learning Indonesian scientific paper materials, one of the core competencies is the ability to compile and convey complete scientific findings through written papers. However, many students face difficulties when it comes to the writing process. This study aims to understand the learning process of scientific paper writing in the classroom, analyze the factors that contribute to students' struggles in developing scientific papers, and describe the challenges that students face. The research involved high school students who were studying scientific work materials. Qualitative research with descriptive analysis methods was used to gather data. The study revealed that external factors have a considerable impact on students struggling with writing scientific papers. These factors encompass a classroom atmosphere with insufficient learning support, an unsuitable learning environment for scientific paper writing, and inadequate provisions for planning and delivering appropriate learning materials.
subject: Articles
  topic: section
subject: Scientific Paper
  topic: keywords
subject: Curriculum
  topic: keywords
subject: External Factor
  topic: keywords
subject: Student
  topic: keywords
creator: Rahma Dewi Hartati
creator: Brillianing Pratiwi
rights: Copyright (c) 2024 Rahma Dewi Hartati, Rahma Dewi Hartati, Brillianing Pratiwi, Brillianing Pratiwi
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 21
ending page: 34
doi: 10.15408/dialektika.v11i1.36040

MODERASI BERAGAMA DENGAN LITERASI SASTRA INDONESIA OLEH SANTRI PONDOK PESANTREN DI PURWOKERTO
type: item
description: Tujuan penulisan ini untuk mengungkapkan praktik moderasi beragama melalui literasi sastra Indonesia oleh santri pondok pesntren di Purwokerto. Penelitian dilakukan di Pondok Pesantren An-Najah, Kutasari-Purwokerto, (b) Pondok Pesantren Fatul Huda, Kauman Purwokerto, (c) Pondok Pesantren Darussalam, Dukuhwaluh Kembaran-Purwokerto, dan (d) Pondok Pesantren Al-Amien, Pabuwaran Purwokerto. Data dikumpulkan melalui observasi, studi dokumen, dan wawancara. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa praktik moderasi beragama melalui literasi sastra Indonesia oleh santri pondok pesantren di Pondok Pesantren An-Najah, Kutasari-Purwokerto,) Pondok Pesantren Fatul Huda, Kauman Purwokerto, Pondok Pesantren Darussalam, Dukuhwaluh Kembaran-Purwokerto, dan Pondok Pesantren Al-Amien, Pabuwaran Purwokertoberangkat dari pembacaan kitab yang dilaksanakan secara bandongan, selain sorogan. Sastra sangat penting untuk diajarkan di pesantren karena sastra sama halnya dengan tasawuf, mendekatkan hati manusia kepada Allah. Kemampuan bersastra dalam diri santri mampu melembutkan hati dan perilaku. Hati dan perilaku yang lembut itulah pangkal dari sikap keberagamaan yang moderat (tengah). Sikap moderat ini adalah sikapnya Nabi Muhammad Saw, karena beliau adalah sosok yang adil bagi kaumnya dan bagi orang lain. Karena pengetahuan agama dan sastra yang mendalam, santri memiliki kepekaan dan sikap egaliter yang kuat.
subject: Articles
  topic: section
subject: pesantren
  topic: keywords
subject: moderasi agama
  topic: keywords
subject: sastra
  topic: keywords
subject: Purwokerto
  topic: keywords
creator: Abdul Wachid Bambang Suharto
creator: Mohamad Toha Umar
creator: Teguh Trianton
rights: Copyright (c) 2024 Abdul Wachid Bambang Suharto
date: 2025-10-13
publication date: 2025-10-13
starting page: 1
ending page: 20
doi: 10.15408/dialektika.v11i2.34793

Keberpihakan Media Massa pada Judul Pemberitaan Kasus Penembakan Anggota FPI di Tol Jakarta-Cikampek Indonesia
type: item
description: As a means of social control, the mass media needs to accurately describe an event to show its independence and credibility. Including, during the shooting incident of an FPI member on the Jakarta-Cikampek toll road, Indonesia in 2020. This event is not only of public concern, but also of language researchers to see how the mass media takes sides. By utilizing qualitative methods and critical discourse analysis initiated by Norman Fairclough, this study focuses on the analysis of the news headlines on the shooting of FPI members on the Jakarta Cikampek Toll Road. Based on the results of the analysis on news text production practices which are realized through titles, it appears that there is a partiality towards one of the parties. Apart from that, in the production of texts, there is also a motivation in the production of texts, namely efforts to create a positive image of certain parties.
subject: Articles
  topic: section
subject: partiality
  topic: keywords
subject: news title
  topic: keywords
subject: critical discourse analysis
  topic: keywords
subject: Norman Fairclough
  topic: keywords
creator: Rai Bagus Triadi
creator: Neneng Nurjanah
rights: Copyright (c) 2022 Neneng Nurjanah
date: 2022-12-30
publication date: 2022-12-30
starting page: 173
ending page: 189
doi: 10.15408/dialektika.v9i2.28553

APLIKASI MICROSOFT TEAMS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ESAI
type: item
description: This research aims to determine the effectiveness of the Microsoft Teams application in teaching essay writing skills to students in class XI SMA Bangun Cipta Rumbia, Lampung. Based on the result of preliminary observation shows that students learning outcome was still low and there were some problems related to the impact of their writing skills that still have not achieved the expected aims. This research used the action research method, involving 30 students. Quantitative data was taken from the results of comparing the results of writing essays on initial conditions (pre-cycle), cycle 1, and cycle 2, while qualitative data was taken during observation and action. The results showed that there was an increase in learning activities and learning outcomes in writing essays for students. This increase is known from the percentage of students' activeness in participating in the learning process has increased, the results obtained in cycle 2 the percentage of "very active" and "active" was 30% and the percentage of "less active" and "very less active" decreased by 23.33%. The results of students' essay writing skills also increased, this increase can be seen from the percentage of the mastery score of essay writing in Cycle 1 of 63.33%, then experienced a significant increase in Cycle 2 with the percentage of completeness value of 73.33%. This means that the application of the Microsoft Teams application based on technological developments has a positive impact on the development of students in the learning process, especially essay writing skills.
subject: Articles
  topic: section
subject: Microsoft Teams
  topic: keywords
subject: essay writing
  topic: keywords
subject: online-based learning
  topic: keywords
creator: Franscy Franscy
creator: Dini Hidayati
creator: Lenny Solo
creator: Musril Zahari
rights: Copyright (c) 2023 Franscy Franscy, Dini Hidayati, Lenny Solo, Musril Zahari
date: 2023-08-05
publication date: 2023-08-05
starting page: 97
ending page: 110
doi: 10.15408/dialektika.v10i1.31723

TRANSLITERASI SEBAGAI PENCIRI MKWU BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI KEISLAMAN INDONESIA
type: item
description: The obligation to enforce MKWU in teaching Indonesian is also carried out as an effort to use Indonesian at the scientific level. This is done so that disseminating knowledge using the Indonesian language can be implemented immediately. MKWU's Indonesian language teaching must be able to teach students to have scientific writing skills. Subject teachers can apply learning-based models (PBL) to guide students in producing scientific papers. The materials used are Transliteration and EYD. Transliteration material is unique because it is only given to students under the auspices of the Ministry of Religion in Indonesia. This provides an overview of Indonesian courses at Islamic Religious Universities. This study uses a content analysis method with a qualitative approach. The content analyzed is the Indonesian MKWU Semester Learning Plan (RPS). Data sources in this study came from lecturers at MKWU Indonesia at two universities in Jakarta, namely Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta and Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.
subject: Articles
  topic: section
subject: Model Project Based Learning
  topic: keywords
subject: Mata Kuliah Bahasa Indonesia
  topic: keywords
subject: Praktik Pengajaran
  topic: keywords
subject: PUEBI
  topic: keywords
subject: Transliterasi
  topic: keywords
creator: Mahsusi Mahsusi
creator: Luo Ying
rights: Copyright (c) 2023 Mahsusi Mahsusi
date: 2023-08-05
publication date: 2023-08-05
starting page: 85
ending page: 96
doi: 10.15408/dialektika.v10i1.33767

PEREMPUAN DAN KEMATIAN DALAM SASTRA BANDINGAN: KOLABORASI LAB TEATER CIPUTAT INDONESIA DAN THEATRE COMPANY SHELF JEPANG
type: item
description: The comparative literature used by artists creates a unique experience in supporting the appearance of the works of art they are contemplating. The purpose of writing is to explain the interrelated themes/motifs in the two literary works, namely the short story Rintrik by Danarto and the play Sotoba Komachi by Yukio Mishima and to correlate comparative literary studies in theater collaboration work through testimonies from actors/artists involved in the collaborative program. The research method used is descriptive qualitative by placing the object of research, namely the Indonesian Lab Teater Ciputat group and the Japanese Theater Company shelf which are conducting a performing arts collaboration by crossing two literary works from their respective countries. The results of the study show that the themes/motives of death intertwined in both texts are able to add to the richness of references in the collaborative workspaces of the two groups. The themes or motives of death that are explored in the two literary works through a comparative literary approach convey the intertwining of the two works that were born from different zones/spaces/places. The different perspectives on death from the two main female characters in their respective works will add more image spaces for the two directors in formulating their performances. Comparative literature applied by artist practitioners/practitioners can basically be interpreted as a basis for each individual in responding to knowledge and insight into the field they are involved in to make it wider
subject: Articles
  topic: section
subject: Sastra Bandingan
  topic: keywords
subject: Pertunjukan Kolaborasi
  topic: keywords
subject: Lab Teater Ciputat Indonesia
  topic: keywords
subject: Theatre Company shelf Jepang. Comparative Literature
  topic: keywords
subject: Collaborative Performance
  topic: keywords
subject: Theater Company shelf Japan.
  topic: keywords
creator: Wulan Pusposari
creator: Novi Anoegrajekti
creator: Sitti Gomo Attas
rights: Copyright (c) 2023 Wulan Pusposari
date: 2023-08-05
publication date: 2023-08-05
starting page: 68
ending page: 84
doi: 10.15408/dialektika.v10i1.31622

ANALISIS KEBUTUHAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBICARA BERBASIS TEORI KOGNITIF SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
type: item
description: One of the main concerns of most language teachers is to provide solutions for language learners in order to develop language proficiency. In this case, speaking skills have become a major concern of language teachers as well as language learners. These problems in this research include the learning atmosphere that is not yet pleasant, the application of learning models and methods is not yet effective and efficient, students' internal constraints, the assessment process is not yet effective, and there is no motivation and involvement of all students' senses in learning. This study examines students' needs for learning to speak based on social cognitive theory. Data were obtained from class XI students in five senior high schools. The results of the research found that 1) it is necessary to create a pleasant learning atmosphere; 2) the need to choose the right model and method as well as apply it effectively and efficiently in learning because this is related to students' internal problems; 3) There needs to be an improvement process in aspects of the appraisal process; 4) there needs to be motivation and involvement of all student senses in learning. It can be concluded that this problem requires innovation and development of speaking teaching models in order to improve the quality of teaching speaking in class XI senior high school students.
subject: Articles
  topic: section
subject: kebutuhan siswa
  topic: keywords
subject: pembelajaran berbicara
  topic: keywords
subject: teori kognitif sosial
  topic: keywords
creator: Safrihady Safrihady
creator: Sarwiji Suwandi
creator: Budhi Setiawan
creator: Muhammad Rohmadi
rights: Copyright (c) 2023 Safrihady Safrihady, Sarwiji Suwandi, Budhi Setiawan, Muhammad Rohmadi
date: 2023-08-05
publication date: 2023-08-05
starting page: 56
ending page: 67
doi: 10.15408/dialektika.v10i1.31718

Representasi Serapan Bahasa Portugis sebagai Pemerkaya Kosakata Bahasa Indonesia
type: item
description: Indonesian language is rich in loanwords. This is due to the historical presence of various colonizers in the country, such as the Netherlands, Portugal, England, and Japan. Additionally, there were trading interactions with nations like the Arabs, Indians, Chinese, and Persians. The influx of these foreign cultures inevitably left linguistic imprints on the Indonesian language. Portuguese, which arrived in 1511 with initial trading intentions, ended up being enticed into colonization, leading to the unwitting integration of Portuguese words into the Indonesian society. This research aims to examine the extent to which Portuguese words have been absorbed into the Indonesian language and have been used by the language users in this country without awareness. A qualitative method was employed in this study, relying on primary data gathered through direct interviews with native speakers of Portuguese. Secondary data was also collected through the analysis of various dictionaries. The findings of this research indicate that only a limited number of Portuguese words have been assimilated into the Indonesian language. Several words related to religious elements, food, and object names continue to be in use, such as "gereja" (church), "natal" (Christmas), "sekolah" (school), "bangku" (bench), and "kemeja" (shirt). This phenomenon can be attributed to the strong linguistic ties of the Indonesian society with religious and socio-cultural matters, as these loanwords have become deeply integrated and commonly used by the population.
subject: Articles
  topic: section
subject: representation
  topic: keywords
subject: loanwords
  topic: keywords
subject: Portuguese language
  topic: keywords
subject: vocabulary
  topic: keywords
creator: Mahmudah Fitriyah ZA
creator: Mohammad Siddiq
creator: Olga V. Dekhnich
rights: Copyright (c) 2023 Mahmudah Fitriyah ZA, Mohammad Siddiq
date: 2023-08-05
publication date: 2023-08-05
starting page: 39
ending page: 55
doi: 10.15408/dialektika.v10i1.31895